问耕耘”那句话的意思。他说，就是那个意思。
接下来，老覃为我们做的就是加强青年人的培养，特别是强化继续教育。他在职工会上，勉励青年人参加学历教育和教研活动。在他的激励下，我参加第一次中学语文教材教法考试，获得了本乡第一名，全学区第二名，为学校争了光。特别是我们参加本科函授入学考试，十多个人参考，录取率达到百分之九十，在全县名列前茅。我也是这次随大流开启的本科阶段的继续教育。在一次全县校长工作会上，局长口头提报表扬了老覃抓继续教育抓得好，大力提高了继续教育的积极性，在全县带了个好头，勉励再接再厉。这是老覃第一次受到局长点名表扬，心里乐滋滋的。学校形成了主动学习，积极工作，克服了业务时间打牌赌博，无所事事的现象。一个集体有了好的领头羊就是不一样。顺应改革创新的大势，这就是老覃有新思维，新举措，取得新成绩的例证。这些新气象，县上看得到，区上看得到，桂校长也是心知肚明的。桂校长也是老谋深算的老江湖。他深知老覃来此任职是有来头的，不仅不能设置障碍，反而要大力支持他的工作，把他举得越高，推得越快，自己才更加有出头之日。我差点没有看出老桂的如意算盘。事实上，这个路子也是这么演绎的。洞房，我们回老家，互不耽误，各尽所需，皆大欢喜
短短几个月，老覃在学校开展的各项工作就奠定了他雄厚的基础，有了旁人无法取代的威信与地位，真是难得。局面算是打开了，下一步还怎么进行了。高寒山区提前进入严冬，罗老师也将如期退休了，在茶话会上，我没有任何语言，以沉默应对了稍许失言就会导致的尴尬局面。
老罗的退休，在我人生前进旅途上少了一颗不大不小的钉子。在这里，我不得不提及牵涉到我与老罗，还有老覃的另一位女性。这位姓符名叫英的女强人。他出身贫寒，也算是一个山区农村苦命的女性，靠着坚韧与执着，走到了今天，成为学校一名优秀的理化学科骨干教师。
在我心目中，符英并不漂亮，可作为从大山里走出来的村姑，内心特别强大。我与他认识多年了。早在高中进入毕业班第一天起，她就以上一届高考落榜生进入我们班复读。她理科出众，文科偏弱，进入我们这一届后，按照班主任的教导，保理补文，顺利考入了师专学习，
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