后来才听说，这位老师总觉得自己大材小用，一心想进入领导层，可就是因为脾气暴躁，还爱钻牛角尖，老师们在每次民主测评时，过不了关，一直搁置下来，做个普通的教师。他也希望暂时进入办公室，搞些管理工作，可校长就是不答应。于是看见我一来，就寻机会找岔子。我得知后，还是理解人家的。他也会写文章，还在地区教育局编发的《教育快讯》上发表过稿子，他自认为怀才不遇，所以有些郁郁寡欢。我要主动找他沟通一下。要让这颗钉子不要伤着我。我跟他明说自己的打算，到这里是作为跳板，随时都有离开的可能。请他在工作中不要有针对性，我对他是没有任何不好的意思。他对我不再具有“敌意”，这个症结终于解除了。这就是做思想工作的重要性。不打不相识。一来二往，我们后来还成了文友，相互交流写作心得。
我以前教过书，做多年的教务干事，到这里来做行政管理工作，有些工作还是处在深入学习实践阶段，对外联系方面还是收获不少。与区教办和文教局各股室打交道，也认识了不少人。人脉关系更宽了。有人建议我去活动一下，弄个副校长当当，也许对以后的发展更有利。我实话说了，我的性格不适合那个行当，更没有握权的欲望。我还说了，要不是为了实现外出闯荡的计划，怎么会从一所全国重点中学调来普通的乡初中呢？这不是做的亏本生意吗？这个帐谁都会算啦。在这个位置也不会长久的，我要走出去，看看外面的世界到底有多精彩，到底有多无奈。好心者还在笑我太天真了，引用“百无一用是书生‘’这句名言来劝导我，要想清楚，不能莽撞，不是哪个都适合下海的。
我心情不好，回马伏山老家，探亲看看家人，在本队得知了一件寻亲传奇。
王忠是家里老大，在大集体时代，为了弟妹读书，他小学毕业就跟着大人干农活，披星戴月辛苦一天，可以挣到一碗面钱。村子离清溪场镇有十几里路，山路弯弯，坎坷不平，赶场极不方便。地质灾害频发，几年前就发生了一起特大滑坡，导致两个生产队队位移，三十多家农户搬迁。乡政府处置得当，没有人畜伤亡。那时暑天旱灾严重，村民闹饥荒争食物之事时有发生，所以每一次跟王忠提亲都以失败告终。父母眼看儿子也要加入到七八个光棍的行列，便饥不择食地找到邻乡一个瘸子
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