术，布置防守。他的语气平静，但每个字都透着不容置疑的精确。
“你怎么知道这些的？”王明忍不住问，“5号出球慢，1号投篮不稳，这些细节，不仔细观察是发现不了的。”
陆沉舟低下头，手指无意识地摩挲着本子的边缘：“我看了他们五场比赛的录像，还有三次训练。数据不会说谎，习惯也不会突然改变。”
“五场比赛录像？”陈浩瞪大眼睛，“你哪儿来的录像？”
“校队有存档，我找体育老师借的。”陆沉舟简短地回答，仿佛这是再自然不过的事。
张子辰看着陆沉舟低垂的侧脸，心里涌起复杂的情绪。这个少年，在无人知晓的时候，做了多少准备，花了多少时间，只为了……帮助他们？
“但混合防守很难执行，”李老师说，“对队员的默契和执行力要求很高。我们没练过这种防守。”
“练过，”陆沉舟说，声音很轻，但坚定，“上周五的训练，你们练了联防。周二的训练，你们练了人盯人。混合防守，就是这两者的结合。你们需要的，只是把练过的东西，在合适的时机用出来。”
他顿了顿，抬眼看向张子辰：“你是控卫，场上的指挥官。什么时候包夹，什么时候贴防，什么时候收缩，你来判断。我会在场边……”
他犹豫了一下，似乎在斟酌用词：“我会在场边，给你信号。”
“信号？”张子辰问。
陆沉舟从口袋里掏出一个小东西，握在手里，然后松开。是一个小小的战术板，只有手掌大小，上面用磁铁吸着几个代表球员的小棋子。
“用这个，”他说，“我会在上面摆出防守阵型，你抬头就能看到。”
更衣室里再次安静下来。所有人都看着那个小小的战术板，又看看陆沉舟，再看看张子辰。
“你……”陈浩张了张嘴，却不知道该说什么。
“为什么？”王明问出了所有人心里的话，“你为什么做这些？看录像，记数据，画战术图，还……还要在场边指挥？”
陆沉舟沉默了。他低下头，手指紧紧攥着那个小小的战术板，指节发白。更衣室的灯光在他睫毛上投下一小片阴影，让人看不清他的眼睛。
几秒钟，像几个小时那么长。
然后，他抬起头，目光在更衣室里扫过，最后落在张子辰身上。
“因为，”他说，声音很轻，但每个字都像石子投入水中，激起涟漪，“你们在努力。陈浩为了补数学，每天做到凌晨。子辰为了练球
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