苏黎世联邦理工学院校长办公室的空气，因为那份恳求而变得粘稠。
校长的目光，紧紧锁在周思民院士的脸上。那是一种混合了期盼、焦虑甚至是一丝卑微的眼神，完全不像是一位欧洲顶级学府掌门人该有的姿态。
周思民端坐着，神色平静。
来之前，何宇校长的指示在他的脑海中再次浮现——“适当”地帮助一下这位“合作伙伴”。
何为“适当”？
直接参与对方最核心的“人造太阳”项目，似乎已经远远超出了这个范畴。
这无异于喧宾夺主。
更不符合龙河大学一贯的行事风格。
周老心中有了计较，他将目光从校长那几乎要燃烧起来的视线中移开，语气谦和到了极点，每一个字都经过了仔细的斟酌。
“校长先生，您的好意我们心领了。”
他顿了顿，给了对方一个安抚的微笑。
“但我们的这批孩子，毕竟还只是二年级的学生。”
“二年级”这三个字被他轻轻地强调了一下。
“他们这次来访，主要的目的还是学习和交流。让他们直接去参与‘人造太阳’这么伟大的项目，恐怕能力还远远不够啊。”
随着周老的话语，校长眼中刚刚燃起的光芒，肉眼可见地黯淡了下去。那毫不掩饰的失望，几乎要凝成实质。
周思民将这一切尽收眼底，话锋不着痕迹地一转。
“这样吧。”
他身体微微前倾，这个细微的动作瞬间又将对方的全部注意力拉了回来。
“为了不辜负贵校的信任，我们可以让几个最优秀的学生，作为项目的‘辅助人员’参与进去。”
“学习学习你们的技术，打打下手。”
“您看如何？”
“辅助人员”这几个字，如同一道赦令，瞬间击中了苏黎世校长的神经。
他几乎是从椅子上弹了起来，因情绪剧烈波动而导致面色涨红，连连点头，声音都带着一丝颤抖。
“可以！”
“当然可以！”
“求之不得！”
……
第二天。
“人造太阳”项目核心团队的内部会议室。
这里的气氛比昨天更加凝重。
周思民院士为了让自己的学生能够“更好地辅助”对方，在会议开始前，亲手将一份文件交到了项目负责人手中。
文件的封皮上印着一行小字：《可控核聚变基础理论》。
下面还有一行更小的字：龙河大学能源学院，二年级上学期教学大纲。
在场的苏黎世的校长，以及那几位诺贝尔物理学奖得主级别的教授团队，最初并未在
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