量，一边问道：“莱温特教授为什么要送你们影镜？”
“用来练习魔咒的。”哈利有气无力地解释。
“什么魔咒？今天补习什么了？”
赫敏摇了摇头，看了眼手里只有三英寸出头的论文，怅然叹气。
哈利更加惆怅，他手里的论文足足14英寸。
“叹什么气啊，今天的魔咒很难吗？”罗恩摸不着头脑，帮忙把影镜搬到角落。
“不就是论文吗？慢慢写总能写完。”
听完今晚的补习内容，他迫不及待地放好影镜，垫几个软靠枕撑起来，用魔杖对准镜面开始搅动：“还是先来看看影镜吧……”
哈利和赫敏集中注意力，做好学习魔咒的准备。
一阵悠扬舒缓的乐曲奏响。
画面亮起，浮现出一行标题：《二年级黑魔法防御课：基础魔咒施法》
这个画面非常粗糙，白字蓝底，字迹加粗加厚，上面还有雪花点不断闪现，像极了信号差的电视节目。
随后一个身穿巫师袍，看不清面容的巫师出现，伴随机械缓慢的动作，粗糙厚重的男声开始讲解：“第一步，魔杖检查，魔杖的状态对施法结果有着重要影响，所以魔杖检查是施法的重要环节……”
声音响亮浑厚，刻板的教学腔调，电流底噪略微有些刺耳，措辞老套像是上个世纪，却意外的抓耳。
每一个动作都显得刻意僵硬，仿佛舞台剧演员，透着一种微妙的感觉。
“……”
三人面面相觑，这个教学视频详尽具体，却有一种粗糙简陋，向观看者传递一种朴实而纯粹的感觉。
不知道的还以为是宾斯教授生前录制的呢。
极度模糊的画质，像是早期的胶卷摄像机拍摄，经过多次转录拷贝，导致画质严重损失，充满雪花噪点，色彩失真，边缘模糊，偶尔还会有闪烁和波纹干扰。
让人不得不全神贯注地观看视频。
“握紧魔杖，先用右手食指、中指和拇指捏住魔杖尾端，缓慢揉捏旋转，输送微量魔力……”
前面半小时，都是上周学过的套索咒，琐碎细节很多，却没有枯燥无聊的感觉。
赫敏意犹未尽地靠在沙发上，已经熟练掌握的魔咒，回忆着刚才的讲解，竟然有新的收获。
“教学视频，纯粹的教学视频……”
太详尽了！
从咒语腔调、轻重音转换，到魔杖检查、施法动作、挥臂弧度，详细到苛刻。
以前自学魔咒的经验告诉赫敏，这种教学就是针
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