这节课李老师讲的十分投入，大家都听的忘了自我，等到下课钟声响完到停此，整个班上却没有一位同学，想上厕所或课休的意思。
李老师见窗外过道上，已经有其他班上同学的身影，忽然想到已经下课，赶紧收拾教材把夹子合上:
“同学们！下课了，该上厕所的上厕所，不需要也可以在过道上活动一下。”
说完拿起教材走出教室。
此时教室外都是其他班上同学的身影，虽然他们说话与走动的响声传入教室，但整个班上依旧寂静无比，仿佛下课与课休毫无意义。
这对于李老师来说，能从学生们的眼神中看出，今天不是出现反常现象，而是一双双流露对求知的渴望，在依依不舍中的挽留，肯定是课前课后所说的话起了作用。
干脆等下节课把剩下几句没说完的说出来，免得长时间压在心里不舒服。作为班主任，就应该激起学生们的求知欲望，这才是教书育人的天职。
第二天上午第四节课，正好又是李老师的课，当李老师走上讲台，却没有往日那习惯性的动作。双手竟少有的张开，左右支撑台面，仿佛有很重要的事情宣布：
“明天就要期中考试了，这对每位同学来说，都是非常的重要，因为下学期很快就要过去。在这短短三年中学时期，对比整个人生来说，不算长也不能说短，但这是最为关键的打基础阶段。
但我更相信，每名同学心里一定或多或少会留下印记，来记住这段难忘与欢快的三年时间。
为什么我会这样说呢！三年中学时间即将就要结束，其实每名同学都在求知路上付出过，很快就要产生出结果。″
李老师说到这里停住，放眼朝同学个个脸上扫了一遍，见那么认真，还是一吐为快给大家提前交个底:
″嗯，也许今天说了这么多，在极个别同学心里，感觉很烦。但为大多同学考虑，哪怕是烦，我想还是应该说，这是我的责任与义务。
有的同学可以顺利考上高中继续求学，或许将来考上大学，后续在人生中有更大的空间可以发挥出来。
但是有的同学即将要面临，过早的融入社会……但归根结底一句话，谁都逃避不了进入社会。对于有知识，有文化，有视野，有开拓精神的同学来说，那今后在人生生活质量上，比过早进入社会的同学，那一定会远超过他们。
但这不是绝对，而是相对的真理。其实社会就是一所大学，至于今后在这所社会
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