自己可能是听错是在教室里面传出来的叫声。
李老师考虑与静心听了一分钟之久，却没有任何情况发生。她又抓起粉笔转身朝大黑板过去写字，怎能想到还没写上五个字。那蛐蛐的叫声一声紧接一声，一声还又响过一声。
这一下李老师可是听的清清楚楚，手中粉笔往讲台上扔去。而脸也在转瞬之间变的相当难看，双手叉开支撑在讲台上：“刚刚是谁的蛐蛐在叫，赶紧给我扔到教室外去，这一次我可以不处理你。但绝对不允许今后任何一个人，把捉到的蛐蛐带到教室里来上课。自己不思进取不好好读书，那是你个人的事。如果把时间都用到像这样捉蛐蛐上面去，同学们！你们说说像这样的学习态度能好吗？我，我真为那极少数的学生，而感到难受与羞愧。如果你们的爸妈知道自己的儿子，来学校并不是为了上课，而是为了好玩来混日子过。这同时也引响到别的同学上课，同学们！你们说说爸妈会不会心痛。而像这样的人学习成绩又会好吗？现在我再说一遍，是哪位同学把蛐蛐带到教室里来，赶紧给我扔到窗外去。好，没有人承认是吧！那我们现在就开如上课了。”
而其实在李老师心里怎不清楚，此时叫学生当自己的面，还有全班同学的面去扔掉，在一般情形之下，是不可能有人敢站出来而去扔掉。他们宁愿在手里神不知鬼不觉中来弄死蛐蛐，也不可站出来承认错误去扔掉。而作为老师的自己，更没有必要去一查到底。这不但引响自己个人的时间，还会引响到全班同学的时间，所以李老师决定不再追究下去而正式上课。
而这一连两次蛐蛐的叫声，的确也令吴飞惊吓不已。明明包了三层纸而手也一直在摇晃不停，却怎能想到一般蛐蛐在受到惊吓中，应该是不会叫的。可现在蛐蛐不是明摆着在挑战自己的底线，如果不是看在极品中的极品，不早就一下子捏死它。所以吴飞还一直在坚持不弄死它，只一心抱着摇一摇，晃一晃它不会再叫的心里想法。
嘿嘿，却万万令吴飞也想不通的事，今天这只蛐蛐到底是怎么一回事。竟然还在李老师正式开始上课后还再叫，可那叫声又在这相对寂静的教室里，是显的特别的响亮，还一直在叫个不停。
当李老师再次拿起粉笔转身，才刚刚在黑板上写出三个字时，那清脆响亮蛐蛐的叫声。又在教室内响起，这一下李老师可真的火了，
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