果不其然，当几名同学分别抱着半人高的教材回到教室后，发现自己的座位被霸占，立马闹腾起来。
老师连忙呵止，让霸占座位的同学回到自己的座位上，并且强调每过一个月就会调整一次座位，班上第一名能先选座位，然后第二名，以此类推。
听到这话，其他同学们怎么想不知道，章晓婷低声道：“宋玉！你要努力学习！争取考个好名次！”
“我尽量。。。”
宋玉对此依然兴趣不大，实则他更想去后排一个人坐‘冷板凳’。
教材发下来，宋玉开始查看科目。
语文、数学、英语、政治、历史、地理，美术、音乐、体育，神奇的是竟然还有生物。
不过看了眼这生物课本，说是生物，其实就是植物学罢了。
植物的根、茎、叶、花、果实的形态结构和功能，以及植物的分类（如被子植物、裸子植物）。
语文就让宋玉有些恍惚了，里面的教材内容够让他仿佛回到了当年自己读书的时候。
《人民的勤务员》（雷锋）、《济南的春天》（老舍）、《老山界》、《春》、《论语》等等。
数学基本是代数与平面几何。
而英语开篇就是Goodmorning,comrades!这一类带有浓烈时代感的话术。
政治、历史、地理只是简单带过扫了一眼，便失去兴趣。
只是上面这些内容让宋玉产生一个想法，那便是这学习量怕是以后要自己做作业了。
章晓婷要是帮自己做作业的话，那真会耽误对方学习的时间。
至于美术、音乐、体育，宋玉直接翻开木桌，将这类书籍放入里面，连看都不看。
老师也没有废话，介绍自己的名字后，强调完班级纪律，然后便开始上课。
没有一丝马虎眼，态度也很强硬，这与小学时候的氛围完全不同，就连章晓婷都有些被唬住了，乖乖翻开语文书开始听课。
这节课听得宋玉频频点头，不是认同老师的教学水平，而是困的。
实在是太无聊了！
下意识就要趴桌子睡觉，可每次他刚有动作，章晓婷的手便戳一下他，这让宋玉宛如遭受‘酷刑’。
环顾班上同学，大家都很认真听讲。
来到新环境，无论是真心想学习还是心怀敬畏，至少班级内的氛围满分。
老师对自己这班的同学感到无比满意，几次扫视同学们认真的眼神，都让她得到极大的满足感。
可惜的是
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