以说服为主，何英的岁数不小了，好赖话能分得出来；
咱们作为家长，千万不能持棍棒底下出孝子的错误思想，更不能虐待式教育，对孩子成长不利，对您本身也不好，您说呢？”
冉秋叶知道说这话，肯定是得罪何雨柱了，但，她有她的原则，不可能因一顿饭放弃自己的坚持；
再说了，她也是为了何雨柱好，假如何英真的报到派出所，即便何雨柱是轧钢厂副主任也会挨收拾的，很可能影响前途；
这么一想，她少了些忐忑，多了些坚定，自己是为了大家好！
“嗯？棍棒教育？虐待式教育？这从何说起？”
不但何雨柱，易中海等人都一副不敢置信的样子，冉老师是不是搞错了？这什么话儿说的？
大家都是邻居，哪里不知道管教孩子还是以蔡秋月为主，柱子以讲道理为主，秋月也是偶尔揍几下而已，根本谈不上虐待好吧？
“嗯？”
冉秋叶懵逼了，她不是无脑之人，相反还很聪明，大家的反应这么强烈，难道这里有误会？
她莫名其妙的看着何英，你不是问虐待式教育怎么办吗？
她还在想何英学习这么好，怎么遇到这么个父亲；
冉秋叶来的时候，已经做好斗争到底的准备，为了何英，甚至准备承受何雨柱的报复也在所不惜；
现在看来，情况似乎不是自己想的那样啊，冉秋叶僵直着身子，不知如何是好！
何英一愣，聪明伶俐的他，马上意识到这是自己请教惹的祸，否则，冉老师不可能这么看着他！
“冉老师，你是不是误会了？整个大院，中院的教育最科学了，可从没出现过打孩子的情况啊！”
易中海注意到这很可能跟何英这孩子有关，马上开口解释；
虐待孩子，这样的帽子谁都戴不起，这关乎生活作风问题；
柱子是后勤副主任，后勤主任的有力竞争者，大院的牌面，可不能因为不实的消息给毁了！
“是啊，冉老师，何叔可好了，从来没打过何英，我可以作证！”
秦莉玲见最喜欢的老师误会何雨柱，马上不愿意了；
边作证边气鼓鼓的看着冉秋叶，似乎在说，没想到您是这样的老师，她再也不喜欢了！
“没错，何叔不可能打孩子的，更别说虐待了！”
易念恩很直接多，愤愤不平的看着冉秋叶，即便对方是自己班主任也是一样，她不能让做饭好吃的何叔受冤枉，老师也不行！
“
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