未必正确，现在分享给大家，供以讨论。”
“我是农户出身，每年都会看到水车是怎么灌溉的，我明明没有碰他，为什么水车会自行转动起来呢？是因为水呀！”
“水车本身是静止不动的，但在引入水流之后，水就碰撞着水车，产生了‘力’，使得水车转动起来。”
“不仅仅是这样，似乎施加的力越大，水车就转动得越快，这是不是说明，力越大，速度越快呢？”
“同样的道理，还有我推动的木块、马匹拉动的车厢等等。”
“对于力的运用，早就在生活的方方面面了。”
“那么，我对这些事情，进行了一些简单的总结。”
“其一，物体本身是静止的，只有受到力之后，才会有所动作。”
“其二，力的产生，必须是物体本身，被别的物体施加了力。”
“其三，力越大，动作的改变，也越快。”
文章正文到这里就结束了。
李坤看完后，脸上的疑惑不仅没有减轻，反而越发重了。
不是，这种东西也能登上通政司的报纸吗？
他横看竖看，也没看出有什么营养来。
正文的落款，是一个叫做刘三炮的名字，显然出身不高，文中的农户出身，也得到了佐证。
而正文往下，还有几行批语，甚至换了一种字体标注出来，以示提醒。
“刘三炮的思考，让我对于‘力’的看法，有了一些启发，但同时，我的疑惑也更深了。”
“其一，如果物体本身应该是静止的，那么为何空中的鸟儿停止动作之后，会坠落到地上呢？这也是有力在作用吗？”
“这样的问题还有很多，希望学府的同学，能够再接再厉，设计实验为我解答。”
“其二，如果说力的产生，必须是被别的物体施加了力，那么正如刚才所说，空中坠落的鸟儿呢？是被什么物体施加了力呢？”
“同样，水流虽然可以使得水车有所动作，但风同样也可以。难道无形无质的风，也是‘物体’吗？”
“最后，正如我所言，到底什么是物体，有些不好区分，想法、感情、目光又算不算物体呢？”
“我希望可以对所涉及的概念，进行一个分门别类的描述，好让一样的东西，能够归纳到一起，而跟别的不一样的东西，可以有所区分。”
“就像数算一样。”
“关于这个想法，我姑且命名为‘类目学’或者‘集合论’，希望有识之士能够慢慢完善后
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