了过去，
“你看吧，我刚才已经订正过错题了。”
同时，一本厚厚的笔记本也递了过去。
孙菲接过笔记和试卷，“谢……谢谢。”
顿了顿，她不好意思的说，“试卷我今天就还你，笔记……笔记可能要明天才能还给你了。”
顾清如微微颔首，“可以。”
见孙菲借到了笔记和试卷，大家一窝蜂都围了上来。
试卷上字迹娟秀，整整齐齐，回答详实。
“原来这题是这么解答的…….”
“这个题原来是问的这个意思.......”
真不愧是优秀的模版。
又有一个女生来找她，指着试卷上一道关于“急性阑尾炎误诊为胃肠炎”的病例分析题，满脸困惑：“顾同志，这个鉴别诊断，我怎么都搞不清标准……你能帮我讲讲吗？”
顾清如点头，找来一张草稿纸，画出示意图，从腹痛起始位置、体温变化曲线，讲到白细胞升高规律，甚至结合她遇到过的一例真实病例，讲得清晰透彻。
于是，四、五个同学围坐在她桌旁，一边啃干粮一边订正试卷，争着提问。
顾清如耐心解答，连值班老师经过时，都忍不住多看两眼。
好在，这些二代们底子其实不差，起初轻慢懈怠，一旦真正发力，学习能力远超常人。
第二次补考，尽管依旧惊险，但大多卡在六十分边缘勉强过关：孙菲62，林娜63，几个男生也终于挣扎着跨过及格线。
教员站在讲台前，神情缓了些，却仍严厉：“算你们运气好。这次是补考相当于划了重点，下回——
不会有人再等你们！
想走得长远，就得从现在起，拿出和顾清如一样的拼劲！”
三个月转瞬即逝——