干净。”
李治只好认真的把笔洗干净，然后小心翼翼的挂了起来。
“嗯。”李泰满意的点了点头，犯错不要紧，知道改就行，他温和的笑道：“说吧，哪来这么大的情绪？”
李治乖乖的把他和三皇兄的对话给复述了一遍，最后他还指着砚台问：“三皇兄说的对吗？”
“对。”李泰拿起砚台让李治看：“上面的花纹雕成什么样的都有，但所有的砚台都有一个共同点，就是底必须平，每一块砚台最大的功夫都是用在了修底上，你告诉我这是什么道理？”
李治的小手还左旋右旋的比划了一下，然后很认真的说：“底不平砚就不能用了，上面雕得多漂亮都白费。”
李治抿了抿唇，小眼神左飘右飘，结果陆清装瞎，李恪装没看见，他只好靠自己琢磨。
过了好一会儿，他沉了一口气，说道：“就像做学问必须从基础抓起，基础打的不好，学什么都是虚的。”
“棒！”李泰由衷的夸赞了他一句，同时陆清也朝李治竖起了大拇指，李恪更是直接拍起了巴掌。
受到了表扬，李治的心情一下就好了很多，小脸上也有了笑意。
李泰则转头看向李恪，笑着问道：“三皇兄，你十岁的时候比雉奴现在如何？”
李恪呵呵的笑了两声，说道：“不谦虚的说，我十岁的时候能比得上雉奴八岁。”
“真的？”李治当时兴奋的小眼睛直冒光：“这么说我长大了也能和你们一样？”
“能不能要看你肯不肯努力，你五皇兄到死都没赶上你十岁的水平。不信你可以问问你的长史，我和三皇兄当初挨了多少打，受了多少罚。”
李泰知道教育孩子最大的盲点，就是盲目的鼓励，导致很多孩子认为自己只要长大了，一切成就就水到渠成的来了。
太多人家长只看到，别人家的孩子十八岁取得了什么样的成绩，却忽略了别人家的孩子努力了多少年。
李治一咧嘴，他也挨过长史的打，但是不多，他心里特别不平衡的就是一样读书，只有他亲自挨打，别的皇子犯错都是打伴读。
李泰轻轻的叹了口气，李恪也无奈的牵了牵嘴角，说起来都是泪，为了陪衬好光芒四射的太子殿下，皇帝下令他们哥俩犯错，不许伴读替打。
后来他俩就明显的越来越优秀，李世民又改为所有嫡子和李恪不许替打，他们都是在宫里读书到十六岁，然后宫外建府，长史就不再打
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