教授首先坚定排除了学生们“作弊”的可能。
其他的考试不说，变形术的考试是她亲自监管的，学生们根本不可能有在她眼皮子底下作弊的可能。
而且，单单从这些孩子们在自由一日上的表现，以及考试时的自信，就能看出来，他们全部都是有真材实料的。
虽然学生们的成果好到令人动摇麦格教授忽然想到了正在进行高级巫师考试的高年级学生们.难道他们的成绩，也会像低年级一样惊人？
光是想到这种可能，麦格教授的心就狠狠地颤动了一下。
“李维——”
麦格教授忽然想到之前和李维的对话。
她之前说的什么来着？学生们的压力太大了，李维的教育方式太激进高压了，他必须改变
她怎么会说这样的话？
改变什么？谁需要改变？
明明是她才需要改变才是。
麦格教授在办公室里来回走动.等到忙完这最后一周的考试周，她必须和李维好好谈谈！
第二个考试周，尽管低年级的小巫师们都已经解放，霍格沃茨内的气氛却变得更加严肃，尤其是魔法部的考官们。
如果说学生们的理论考试的优秀还能用“准备充分”来勉强解释。
那么接下来的O.W.L.和N.E.W.T.实践考试，才是真正检验这些巫师水平的时候.
然而，在考试开始后，那种熟悉的惊愕感，马上便以更加强烈的态势席卷了他们！
第一场，魔咒学考试。
主考官托福迪和两名同事坐在长桌后，面前摊开着详尽的评分簿。
第一个上场的是一名拉文克劳女生。
面对考官提出的考题：
用魔法将羊皮纸折叠成纸鹤。
再用魔力令铃铛持续鸣响。
最后使用漂浮咒将五个水晶杯依次叠成塔形。
她只是深吸一口气，随后魔杖平稳挥出，绷着一张脸迅速完成了所有考试。
整个过程流畅、精准，时间更是只用了规定时间的不到十分之一。
三位考官表情复杂，在评分簿上快速记录。
下一位赫奇帕奇男生面临的是变色咒与修复咒的结合应用。
他需要先将一个纯银杯子变成亮蓝色，然后用复制咒变出两个完全相同的复制体，接着用粉碎咒击碎其中一个复制体，最后用修复咒将其完美复原。
他稳稳地完成了每一步，甚至在复原时，修复咒的光芒异常凝练，显示出了高超的魔力控制。
随着考试的进行，考官们
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