然比明清之时，贵了非常多。
这也是这种文字载体，在明清才会出现的重要原因。
为什么会成本贵，说白了竹纸的工艺并没有真正的普及开来，还有就是工艺中许多流程并没有优化。吴晔这次，就要改变这种现状。
他默默做了准备，然后前往元辰殿上课。
元辰殿中，学生比上次更多了，哪怕周天大醮已经近在眼前，也有许多道长来到课堂上，听吴晔讲课。这里包括了天师道的弟子，也包括上清，灵宝还有天心等派的道士。
学生，反而成为里边比较少的角色。
「今日，咱们讲下一课，造纸术！」
吴晔进入讲课，语气淡淡。
可是他刚刚开始，其他人的心情马上紧张起来。
这次通真先生又要说出什么惊世骇俗的内容，他们十分期待。
而且他们也希望，从课上学会一些新的东西，过往的经验告诉他们，通真先生说的东西，基本上都是有用，且市面上没有的。
造纸术，那可是非常赚钱的行当。
古人学技术，先当学徒，给师父奴役几年，才能学得一点半点技术，有些秘密，师父藏在手里，十年八年，二十年，都未必会教你。
皆因这些所谓的秘传，就是师父吃饭的家伙。
传出去，足以让一人，一个家族，从此富贵延绵。
造纸术就是类似这种手艺，别说这些穷苦学生，就是一些家底殷实的人，也想学啊！
吴晔没有废话，先从生字教起。
他还没忘记，这课其实是一门识字课。
他写上课文，然后开始带著学生们写，念！
学生们学得很好，但是第一次上吴晔课的人，蹙眉。
学简体字的，看繁体字仿佛天然会，当会繁体字的人，看简体字其实会有一种不适的感觉。可吴晔并不管，知识是他的。
想学就给他老实研究简体字。
这也是吴晔为何经文、课本，坚持用简体字的原因。
他不会直接否定繁体字，或者说推广简体字。
因为知识垄断的权柄，毕竟还掌握在某个群体手里，如若贸然去挑战秩序，必然会面对旧秩序的反扑。所以吴晔当初传下简体字，打的就是大道至简的路子。
将它定义成道教的文字，道士特用。
士大夫阶层就不会过多的反对吴晔的文字改革，可是吴晔转手将简体字裹挟著知识传播出去。这是道教的知识，一切也显得合情合理。
许多人要学，就要守著道教的规矩
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