封华墨来之前已经预料到这番话了，于是直接把画拿了出来，反问：“老师，你看到这样的画没有装裱，只能折叠存放，保存时间不到三年，不会觉得可惜吗？”
很不耐烦的老师用余光看了一眼，觉得封华墨就是在胡说的，但一眼就愣住了，放下自己的茶缸，起身拿过画仔细研究。
好半晌，老师发出叹息：“暴殄天物啊，这等笔力和意境，怎么就画了个雪胖子？”
封华墨有些害羞地说：“惭愧，这是我妻子画的我和她，雪中嬉戏图，是我们的纪念品。”
听完这话，老师顿时失去所有表情，并没有人想听封华墨炫耀这个东西。
看在画的份上，老师勉强同意让封华墨使用修复室的工具，但最好是没课的时候去用。
封华墨说：“老师，会用这些东西的不是我，是我妻子应白狸，您同意的话，我通知她一声，回头她会过来做，而且作为感谢，她会修复古籍，可以给您帮忙，但可说好，不能压榨啊。”
老师一听，十分诧异：“还会修复古籍？师承，哪位大师啊？既然会这个，那她年纪比你大不少吧？”
过去十年都不太容易出大学生，肯定是之前念的书，不过老师怎么算，这年纪好像都不是“大不少”能算明白的。
“没大多少，她是跟老家师傅学的，技术可能也比较老旧，老师您可以到时候先看看，确定没问题，再考虑要不要我们帮这个忙。”封华墨没说太明白，担心技术不同，不能帮上忙。
话听起来有些奇怪，但封华墨不至于在这种事情上骗人，老师还是同意了。
封华墨这才回家告知应白狸，让她一起过去。
应白狸此前就说要尝试修复古籍的工作，但被劝住了，现在可以浅做尝试，很高兴。
跟着封华墨去了学校，到修复室的时候周围很安静，偌大的房间里只有老师一个人，周围挂着不少做过处理的纸张。
封华墨敲了敲门：“老师，我们来了。”
老师抬头一看，皱起眉头：“这么年轻？你们诓我老头子的吧？”
这看着就二十岁出头的样子，过去十年又基本不可能学习，现在怎么可能还会这些东西？
应白狸礼貌地说：“老师好，我人来都来了，不妨给我点工具让我先装裱好我的画，看完您再决定要不要留我帮忙不迟。”
听起来十分自信，老师微微点头，将一套备用工具拿出来，交给应白狸。
后面
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