“投诉？你尽管投诉！参加培训时你们签订的同意书，可是明明白白写着免责条款，平时训练，我也没少跟你们唠叨要时刻保持警惕！”
雷教官甩手，不愿与其过多争执，在周围学员的劝说下，那位情绪失控的学员渐渐恢复了平静。
“我提醒你们，这次的事件，经过了培训基地周密的计划与部署，且有完整的防备机制。”
“但是，日后你们这些人在各种行动中或是意外事件中，凶险程度可能会比这次考核要严重一百倍一千倍！到时候，你们就会感谢我，感谢这次的培训给你们带来的教育！”
言罢，众学员瞬间沉默，表情严肃，或许... ...雷教官说得没错，日后的遭遇，可能会更为凶险，并且，或许根本不会有这么及时的救援... ...
突发实战事件中，学员们在协同防御中的表现，成了教官们评估学员综合素质的重要依据，也无形中重新划分了学员间微妙的关系格局。
正式的考核评定会议在两天后举行。
所有学员集合在大礼堂，气氛凝重。
主席台上，基地总负责人陈老居中而坐，左右分别是那位表情严肃的革新派骨干宋教官和几位资深教员。
评定结果逐项公布。
文化理论课，清尘凭借扎实的理论基础名列前茅。
体术格斗，钟默、清尘、赵乾等人各有千秋，难分伯仲。
符文学，钟默独树一帜的天赋和赵乾深厚的家学并驾齐驱。
而最重要的团队协作与实战应变项，则主要参考了那场突如其来的防御战。
当革新派宋教官念到“协同防御评估”时，他重点表扬了赵乾小组。
“在压力下有效运用改良法器，构建了稳固火力支撑点”。
但也委婉指出“对自身消耗过大，战术灵活性有待提升”。
而提到钟默、清尘、马小玲所在的防御节点时，他的措辞则颇为耐人寻味。
“该小组在面对突发状况时，展现了出色的临场应变能力和不同体系间的初步配合意识。”
“尤其是学员钟默，对战场态势的敏锐洞察和因地制宜的战术建议，对稳固防线起到了关键作用。”
这番话，虽未直接排名，但褒贬之意已然分明。
赵乾脸上的笑容依旧温和，但放在膝上的手指却微微蜷紧。他小组的改良法器优势成了“消耗过大”，而钟默的“野路子”却成了“战术灵活”？
这评价背后的倾向性，让他心生警惕。
接下来，陈老做了总结发言。
老
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