郝枫一举成名！
吕高华高兴得眉开眼笑，不住地在会上表扬他，鼓励他将乱班改造成好班和语文速成法写成两篇教育论文，在教育杂志上发表。
这样，不仅他能扬名全国，连三星中学也可以名震四海。
郝枫花了整整一个暑假，才将两篇心得体会文章写好。
开学后，他拿给吕高华等领导传阅，让他们提出修改意见。
他根据这些教育行家的建议，进行了修改，再给相关的教育杂志寄去。
只过了一个多月，郝枫就分别收到两篇稿子的用稿通知。
稿子还没有发表出来，全国教育系统还没人知道他的名字，但他在江滨县教育界却名声显赫。
在全县教育系统班主任工作会议上，郝枫被邀请去介绍经验。
他根据学校领导的建议，不再把自己摸索的语文教学法称为“郝氏教学法”，而改称“语文速成法试探”。
把“乱班变好班的成功经验”改为“改变乱班工作的一些体会”，显得谦虚妥当了一些。
那是个星期天，全县一千多名教师赶来开会，会议放在县政府招待所里的大礼堂进行。
县教育局三名正副局长参加会议。
教育局局长钱锦兴讲完话，主持会议的副局长金丽丽宣布：
“下面由三星中学团.委书记，副教导主任，兼高三（4）班主任和语文老师郝枫同志，给我们介绍乱班变好班，以及语文速成法的成功经验，大家欢迎！”
台下爆发出一阵热烈的掌声。
郝枫风度翩翩走上台，坐上发言桌，拿出写好的讲稿，声音沉稳洪亮：
“尊敬的各位领导，老师，同志们，我叫郝枫，是三星中学高三（4）班语文教师兼班主任。”
“我走上教育岗位还不到三年，没有什么经验可言。可领导让我来介绍一下，我走上教育岗位后的一些做法和体会，我不好推辞，只好在这里班门弄斧。”
“下面，我如实向各位领导和老师汇报一下，我在教育教学方面的一些做法和体会，说得不对的地方，希望大家批评指正。”
开始，郝枫还照着讲稿念，但念念，他觉得太一本正经，形而上学，不够生动具体，于是他脱离讲稿，临场发挥起来。
他从走上讲台的第一课镇住“差生”说起，像讲故事一样绘声绘色，滔滔不绝，一讲就讲讲了两个多小时。
会场上，一会儿鸦雀无声，一会儿掌声雷动。
在讲到乱班变好班的经验时，他从几个不同的角度，讲了五六条经验，诸如要
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