“你这是强词夺理！”
陈雅反驳，“没有规矩不成方圆，如果人人都像你这样，靠关系、靠背景来解决问题，那还要制度干什么？那教育公平体现在哪里？”
“公平？”
林远冷笑一声。
“陈局长，您坐在局里的办公室，吹着空调，看着报表，当然觉得公平。”
“但您知道吗？对于像林晓晓这样没有背景、只会教书的老师来说，公平就是个笑话。”
“她备课到凌晨两点，嗓子讲哑了都不敢请假，结果呢？抵不过人家有个好表舅。”
林远指着林晓晓。
“她刚才哭着跟我说，她认了，不想评优了。这就是您维护的制度给她的‘公平’？”
陈雅顺着他的手指看过去。
林晓晓站在墙角，低着头，怀里抱着的厚厚教案，怯怯懦懦的，瞬间刺痛了她的眼睛。
陈雅也是一线教师出身。
她太知道那种无力感了。
刚才那股子盛气凌人的气势，突然就弱了几分。
“那也不能……不能用这种方式。”陈雅的声音低了下来，但还在坚持，“你这是以暴制暴。”
“以暴制暴，总比坐以待毙强。”
林远收起那种咄咄逼人的姿态，语气变得平和。
“陈局长，教育的本质是什么？不是管人，是育人。
不是维护那套冷冰冰的科层制，而是保护那些还在用心教书的人。”
“如果连老师的心都凉了，还拿什么去温暖学生？”
“我今天来，不是为了耍官威。我是在帮你们教育系统清除害群之马。
这把刀，你们不愿意动，我来动，这恶人，你们不愿意做，我来做。”
林远说完，拿起桌上的车钥匙。
“李校长，记得落实刚才的承诺，要是让我知道晓晓再受一点委屈，下次来的，可能就不是我，而是市纪委的巡视组了。”
说完，他拉起林晓晓的手。
“走，回家。”
两人擦着陈雅的肩膀走过。
带起一阵风。
陈雅站在原地，久久没动。
她手里的钢笔捏得很紧，指节都泛白了。
脑子里全是林远刚才那几句话。
“如果连老师的心都凉了，还拿什么去温暖学生？”
这还是她第一次被人怼得哑口无言。
而且对方还是个二十多岁的年轻人。
那种强烈的冲击感，让她那颗早就被公文和会议磨得有些麻木的心，莫名地跳快了几拍。
“局长……”李国栋小心翼翼地凑过来，“您看这事
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