调递增和单调递减吗？只是股票的趋势更杂乱，有波动。但核心数学思想似乎相通。他走神了，在笔记本角落画下价格波浪的示意图。
中午放学，他没去食堂，跑到学校附近商业街发传单。是一家新开奶茶店的促销。要求站两小时，每小时十元。他需要不断对路过的行人说“新店开业，买一送一”，并递上传单。大多数人摆摆手走开，有人接了随手扔地上。他需要弯腰捡起，否则督导看到会扣钱。
发到一半，一个熟悉的身影路过——是同班的李浩，家里开厂，平时用度阔绰。李浩看见他，愣了一下，随即露出似笑非笑的表情。
“古民？你在这儿……打工？”
“嗯。”古民递给他一张传单，“新店开业，可以看看。”
李浩没接，上下打量他，“听说你爸住院了？缺钱？”
“有点。”
“啧，不容易。”李浩从钱包里抽出一张五十，递过来，“拿着，当我请你吃饭。”
古民没接。“不用，谢谢。”
“嫌少？”
“不是。我有手有脚，能挣。”古民继续向其他路人发传单。
李浩耸耸肩，把钱塞回钱包，“行，有志气。不过，靠这个，一天能挣几个钱？够医药费吗？”他压低声音，“我听说，网上有些路子，来钱快。你要不要……”
“不用了。”古民打断他，“谢谢。”
李浩撇撇嘴，走了。古民继续发传单。手指冻得发僵，但他必须发完，才能拿到二十块钱。这二十块是确定的，安全的。李浩说的“来钱快的路子”，背后很可能是陷阱。他想起秦老头的警告：别信，都是杀猪盘。
下午最后一节课是自习。古民向老师请假，说要去医院。老师知道他家情况，批了。
他先去了印刷店，取回印好的家教广告，花了十块。然后去医院替换姑姑。父亲情况稳定，但眉头一直皱着，显然在忍痛。古民看着难受，但他什么也做不了，只能握住父亲的手。
晚上六点，他准时赶到王阿姨介绍的初三学生家。学生叫陈星，戴眼镜，很腼腆。家长在一旁看着。古民拿出准备好的试卷和总结的题型，开始讲。他刻意放慢语速，确保陈星听懂，并且每讲完一个类型，就让陈星立刻做一道类似题目巩固。两小时下来，陈星从一开始的茫然，到能独立解出中等难度的题。家长脸色缓和许多。
“小古老师讲得挺清楚，不像有些大学生，只顾自己讲。”家长说，“那先定一周两
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