的资源。
论坛下半场是圆桌讨论环节。主持人邀请了几位嘉宾上台，其中有一位年轻女性引起了古民的注意。她穿着一件简洁的白色衬衫，黑色长裤，头发扎成低马尾，整个人看起来干练而利落。主持人介绍她时说：“这位是独立社区规划师沈砚君女士。她近年来专注于老旧社区的公共空间改造项目，她的‘参与式设计’方法，在业内获得了广泛的好评。”
沈砚君接过话筒，声音不大，但清晰有力：“谢谢主持人的介绍。我今天想分享的案例，是我们团队在老城区一个老旧小区做的公共空间改造项目。这个小区建于上世纪八十年代，基础设施老化，公共空间匮乏，居民之间关系淡漠。我们的目标，不是简单地翻新一下设施，而是通过改造公共空间，重建居民之间的连接。”
她打开PPT，展示了几张改造前后的对比照片。改造前，小区的中心空地是一片杂草丛生的荒地，堆满了废弃的杂物和垃圾。改造后，那片荒地变成了一个小型的社区花园，有花坛、有长椅、有儿童游乐设施，还有一小块菜地。照片中，几个老人正坐在长椅上晒太阳聊天，孩子们在游乐设施上玩耍，一派和谐安宁的景象。
古民看着那些照片，心中忽然涌起一种莫名的触动。他想起父亲工作的那个老旧小区，想起父亲每天拿着小本子记录业主问题的身影。他想起母亲工作的那所老年大学，想起那些老人们在课堂上认真学习的样子。他忽然觉得，沈砚君做的事情，和他做的事情，本质上是一样的——都是在帮助人们发现和创造价值，只不过他关注的是“财务价值”，而她关注的是“空间价值”。
圆桌讨论结束后，进入了自由交流环节。古民犹豫了一下，还是端着咖啡杯，走到了沈砚君的身边。
“沈老师你好，我叫古民，是做财商教育的。”他自我介绍道，“刚才听了你的分享，很有感触。我有一个问题想请教你。”
沈砚君转过身来，看着他，微微一笑：“古老师你好，我听说过你。你做的《财富觉醒》游戏，我身边好几个朋友都在玩，评价很高。”
古民有些意外：“是吗？没想到做社区规划的人也关注我们的游戏。”
沈砚君点了点头：“财商教育和社区营造，其实有很多共通之处。都是帮助人们重新认识自己身边的资源，学会更好地利用这些资源。只不过你关注的是‘钱’，我关
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