只有重新回到科研所之后，这一切才会恢复。
看完整个使用声明后，稍微懂点里面的技术逻辑的人当场呆愣原地。
这.....这是怎么做到的？
虽然还没去尝试，但以他们目前而言对于这则声明已经是信了大半，但唯一让他们疑惑的就是这手段到底是如何做到的？
这哪怕是国家科研所也不会采用这种手段吧，还能根据科研所范围随意调整的。
难道说其实校长还是一个计算机天才？！
在场的也有几位计算机专业的老师教授，但连他们看完这则声明之后也是有些惊讶。
这种操作，哪怕是他们活了这么多年也从未听说过还能这样搞的，难怪校长一点也不担心他们会使用电子设备，原来还有这种逆天操作。
.......
惊讶之余，现在算算时间也差不多快到一小时，已经有很多小组在熟悉好后就回到了入口处。
别忘了，现在大家还等着校长分配他们各个小组的研发任务，分配好之后就可以直接进入研发状态之中。
“叮~”电梯应声打开。
走出电梯时，只见集合的地方已经按照小组队列整齐，所有人的目光都放在他的身上。
“咳咳。”
“既然大家已经熟悉的差不多了，那我也废话不多说，光刻机研发项目正式启动！”
苏白一来就直入主题，没有任何废话直接宣布项目正式启动。
随着话音落下，苏白的目光顿时一转，看向身后墙壁上延伸出来的屏幕，此时上面已经完整显示了光刻机的整个图纸，一共有足足数百页之多，从各种零部件到重要器件，这里全都有详细数据记载。
而身后的一群人也跟着苏白的目光看向屏幕之中，快速略过的几百页内容中他们只能看懂一些自己相关专业的内容。
但如果众人都没看错的话......这完全就是一份已经研发完成的完整版光刻机图纸，只是缺少了一些重要步骤。
而他们的目标，就是攻克其中的一些难题，以及共同完善光刻机图纸的完整步骤！
在确定大家都看完几遍之后，苏白转身直接看向由何光明带领的小组。
“何教授，你们小组负责攻破机械工程，微电子、光学工程的研发难题，软件工程方面你们到时候可以交给其他小组完成。”
“陆教授，你们小组负责研究模拟光刻机的运行规律现象以及结构在这期间，行政楼的虚拟现实教学室可
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