。
他们小心翼翼地避开水中漂浮的杂物和若隐若现的屋顶、树梢，朝着子弟学校的方向艰难前进。
子弟学校建在相对平缓的坡地上，但此时也已被洪水围困，校舍的一层完全没入水中，只有二楼窗户隐约可见。
靠近后，他们果然听到从二楼传来微弱的呼救声和孩子的哭声。
“有人！在二楼！”有个战士激动地喊道。
木筏艰难地靠近教学楼。
赵四看到，二楼一间教室的窗口，挤着三四个人影，是负责夜间看守校舍的老校工和他不到十岁的孙子，还有一位早起想去学校备课的年轻女老师。
洪水已经快淹到二楼窗台，他们正惊恐地扒着窗户。
“别怕！我们来救你们了！”赵四大声喊道，试图稳定他们的情绪。
然而，如何从湍急的水流中接近窗户并将人安全转移到木筏上，是个难题。
水流冲击着墙壁，形成危险的漩涡，木筏很难稳定靠拢。
“把绳子扔过去，让他们系在窗框上！我们顺着绳子过去！”赵四果断下令。
一名战士奋力将系着石块的绳索抛向窗口。
试了几次，终于成功。老校工在里面将绳索牢牢系紧。
“我过去！”赵四抓起绳索，就要往身上套。
“赵顾问，太危险了！让我去！”一个年轻的战士急忙拦住他。
“我水性好，有经验！你们稳住木筏！”
赵四不容置疑，已经将绳索在腰间打了个结实的结，另一头由战士们在木筏上紧紧拉住。
赵四深吸一口气，滑入冰冷的水中，双手交替，沿着绳索奋力向窗口游去。
洪水巨大的冲力不断将他扯向一边，他咬紧牙关，双臂肌肉绷紧，一寸一寸地向前挪动。
冰冷的水灌进他的口鼻，几乎窒息。
岸上和木筏上的人们心都提到了嗓子眼。
终于，他抓住了窗台。
在老校工的帮助下，他爬进了窗户。
顾不上喘息，他立刻查看情况。
老校工冻得嘴唇发紫，小孙子在低声哭泣，女老师也脸色苍白，浑身发抖。
“快！把孩子先给我！”
赵四解开腰间的绳子，系在孩子身上，然后对窗口外的战士们喊道，“拉！”
孩子被安全地拉回了木筏。接着是女老师和老校工。
整个过程惊险万分，有一次绳索差点被漂浮的树干撞断，幸好木筏上的战士眼疾手快，用竹竿撑开了树干。
救下学校的人员后，木筏开始返航。
然
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