掌声像是退潮的海水，渐渐平息，但空气里还残留着那种高热的余温。
林宇走回讲台，拿起课本。
“考核的最后一个环节，是学生问答。”他把课本放下，双手撑在讲桌边缘，身体微微前倾，“谁有问题，站起来问，什么都可以问。”
话音刚落，底下就像烧开的水，瞬间冒出好几个气泡。
最先站起来的，是周昊。
他干脆把还在录像的手机用三脚架架在桌上，自己站到了旁边，活像个在新闻发布会上抢到提问机会的记者。
“林老师！”他的声音因为兴奋而微微发颤，“我想问一个，可能有点离谱的问题！”
林宇看着他，点了下头，示意他说。
“数学和功夫之间，到底有什么联系？我真的很想知道，您是怎么用数学实现武功的？就是前天那堂课上那些……”
他笨拙地比画了一下林宇用折叠椅别开赵磊手臂的动作，夸张的姿势惹得教室里响起一阵压抑的低笑。
林宇想了两秒，嘴角几不可查地扬了一下。
“这个问题要展开讲，大概需要一整堂课。简单来说，格斗的核心不是力量，是对力的理解和运用。力矩、杠杆、重心、惯性，这些都是中学物理的内容。”
他顿了一下，似乎觉得这个答案还不够。
“至于真正的功夫和数学的关系，比你想象的要深得多。”
“有空再专门讲一次。”
“噢——”
教室里立刻爆发出一阵不大不小的起哄声。
“有空是多久啊林老师？”
“可别又鸽了啊！”
“我从隔壁经管院跑过来就为听这个！”
周昊心满意足地坐了下来，感觉自己替全网几百万粉丝问出了最想知道的问题。
他刚坐下，旁边一根“电线杆子”就立了起来。
是赵磊。
他清了清嗓子，黝黑的脸膛上泛起一层不自然的红色。这个一米八三的体育生站在座位旁边，两只大手都不知道该往哪儿放，显得有些局促。
“林老师，我……我其实是个学渣。”
他这话一出口，后排几个跟他熟的男生立马吹了声口“哨，被他回头一眼瞪了回去。
“但听了你这几天的课，我感觉……好像有点开窍了？不是说我数学变好了，是我好像开始理解，数学到底能干什么了。”
他有些不好意思地搓了搓后-脑勺，语气变得认真起来。
“但我还是很担心。现在网上都说就业环境差，我们这种二本学
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