举报材料送回市教育局，复核组查了三天，赵大壮服务器里的登录日志，退出申请，匿名反馈和投票记录，全部被导出封存。
家长抽访也没查出问题，没人交补课费，没人领统一课表，学生缺席不扣分，退出记录只留原因，不公开姓名。
学校财务账户同样干净，寒假期间没有补课收入和教师课时津贴，班费一栏也没多出半毛钱。
监控录像里，学生进出时间各不相同，讲题的人轮流更换，老师多数时间守在后排，只负责安全和个别答疑。
举报材料中那句班主任强制全员返校补课，被复核组标成刻意歪曲。
市教育局办公会上，冯国栋翻到调查结论，手掌按住报告，教研室和基础教育科的负责人都等着他开口。
查处十九中的行动绕了一圈，违规没查到，倒查出一套比不少学校行政系统更严谨的学生自治机制。
“学生自己做的东西，比部分学校的管理系统都清楚，咱们别光顾着挑错。”
基础教育科负责人翻开记录本。
“冯局，列入优秀案例？”
冯国栋提笔写下意见，把报告推到桌子中央。
“挂牌，给钱，做样本。”
“边界也写清楚，学生可以退出，个人数据不能乱用，谁敢拿完成率筛人，直接追责。”
苏念薇把平板转向众人，页面上已经列好规范框架。
“系统权限归学生自治委员会，学校只负责安全保障，不能借挂牌把自愿学习改成强制任务。”
冯国栋点头。
“今天出文。”
下午，市教育局红头文件下发，南桥十九中高三十八班成为全市首个高中自主学习实验班，同时获得十万元专项奖励。
附件写明三项要求，自愿参加并允许无理由退出，学生信息分级保护，任务完成情况不得与教学资源挂钩。
文件传到南桥一中时，行政会议还没散。
杜明远站在投影幕前，念到举报事项查无实据，嗓子发干，只能低头翻向下一页。
“经研究决定，设立南桥十九中高三十八班为全市首个高中自主学习实验班，并拨付专项奖励十万元。”
放在文件旁的玻璃杯被他碰落，杯子砸碎在地砖上，茶水顺着桌腿淌到赵敬儒鞋边。
几名中层埋头收材料，没人去看杜明远，这封举报信由他送出，如今十九中拿了挂牌和奖金，经验还要向全市推广。
赵敬儒拿过文件，盯着推广十九中经验那行字，许久才
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