渐渐地，伍国栋发现，王育仁在华侨乡亲中是很有些地位的，一则他在南山市当教育局副局长局长这么多年，帮了不少人，二则各社团捐资兴建学校，与他接触多，三则王育仁很得人心的讲话。他不像伍国栋，说的是一种客套呆板的官话大道理。他说的是家常话，每到一个社团，都能如数家珍，说出人家为家乡建设做出的贡献，说得那些华侨乡亲眉开眼笑，心里喜滋滋的。
伍国栋还发现，侨领们和自己在一起，多少有点讨好巴结的意思，想你是南山市的第一猛人，凑个近乎，也能抬高一下自己的身份，因此，总是紧随前后，交谈的内容，却很表面，多是天气哈哈之类的。
但是，与王育仁在一起，他们的话匣子就像打开了，说什么都自如了，说家乡的事，说国外的事，说彼此的熟人，有时还眉飞色舞，勾肩搭背的，亲兄弟自家人一般，甚至于比统战部长还统战部长。
伍国栋不是妒才的人，倒觉得王育仁在这方面有他的长处，只是这个人太圆滑，小动作太多。他想，人不能要求十全十美，不能要求他永远不犯错，重要的是，你能不能约束他，控制他，既然发挥好他的长处，又能够抑制他的短处。
这么想，伍国栋就觉得，在新建学校中，健全必要的制度，防止他钻空子，他还是一个可用之人的。
参观完金门大桥，他们回到酒店，伍国栋就和王育仁谈起华侨捐资建校的事，说他新建学校的决定，是非常正确的。这么多年来，华侨对家乡的支持非常大，但是，却没有建成一所像样的、有规模的学校。
王育仁连说：“是的，是的。”
他说，华侨对家乡建设，主要还是停留在对土地的眷恋。他们更热衷于所在村，所在镇的捐建学校，因为他们儿时，青少年期间，曾在那里生活过，对那片土地有着一种特殊的热爱。
他说，再有一个原因，就是在村在镇，办成一件事，花钱不多，比如建一所村级小学、镇级学校，投入相对比较少，一个人独资捐建，也可以承担，名声又好，特别是村一级的小学，所以，这些年，华侨捐建的多是这一类小学。
王育仁说：“现在，搞村一级学校，已经是一种浪费了。”
他说，南山市在发挥华侨优势这方面，似乎走进了怪圈，不是有目的进行引导，而是任由他们自由发挥，好像有钱就能说了算，想在哪建学校，就
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