惧和焦虑完全来自他们本身就是潜在的问题分子，他们工作的加重起源是寻常工作的不尽责。”
“就像我八岁的小女儿，老师交代的工作做得认认真真的、正确率高高的，交作业、抽查作业的时候昂首挺胸，巴不得老师叫到自己，而不是低着头、努力降低存在感。”
“为什么？”
“因为我小女儿有底气。”
“难不成汉东干部还不如一个八岁的孩子！”
“我说句不好听的，这样的废物也别谈为人民服务了，回家卖红薯都轮不到他们。”
“第五！”
“选题和调查者本身的偏颇性，这的确是客观存在的，同样这也是需要各级单位共同介入的根本原因。”
“除了第一期的打样。”
“后续都会由各单位根据往期的调查进展共同选择调查方向、对象和主题，以此保证相对的公正性。”
“同时保证暗访者身份多元化、从不同的调查视角去共同分析解决同一个问题。”
“田书记！”
“对我的回答满意吗？”