“这种感觉不能说错，但也不对，更像是你们面对暂时的困境，感官上强加给你们的情绪感受。”
林致远声音平和、声调不高，但每一个字都清晰地落入耳中：
“因为学不致用，给你们造成了知识脱轨的恐惧感，你们四年专业甚至十几年基础学习无用。”
“好比你认识数字、会画圈、会九九乘法表，现在摆在你面前的却是一道微积分，只能在答题区写上一个解，然后开始发呆。”
“可这个解。”
“谁都会写。”
学生们脸皮抽动，他们做的是不好，不过这比喻也太埋汰人了。
倔强说一句，微积分他们会解！
“这有个很特殊的时代问题。”
林致远继续说道，“学校为了保证大多数学生的学习率，教学其实大多是压着的，而汉东处在转型升级的关键期，导致你们现在接触到的自动化产线设备多处于行业上部水准，这里有一个知识的代差。”
“普通的加减乘除是确认数，微积分却是无限逼近的过程，现在你们也是一样的，又是不一样的。”
“因为微积分的解法，还是离不开你们现在会的基础数学，只是缺少了一段局部放大、以直代曲，无限分割又叠加的思维导图。”
“正如现在。”
“你们要把自己会的和要做的之间，架起一座连接的桥梁。”
林致远起身，对学生们招招手，“来，带我去看看你们现在遇到的问题，还有哪些是你们目前想接触但又没学会的问题。”
“可以吗？”
李欣雨弱弱问道，今天最大的篓子可是她捅出来的。
当然其他人问题也很多。
林致远带着一众学生从发生问题的强制输出测试开始，从正确的操作步骤和操作思路，到可能的错误、再度到解决方案，最后分析发生事故的基础原因，一点点将问题平面化、分割化，完整地摊开来摆在他们面前。
讲完这个，又讲其他人遇到的问题。
众人想要深入了解、发展的方向，同样全部一一作出全套的实讲演练，顺便在过程中又讲了整条自动化生产线的核心技术和迭代升级的关键。
不仅是学生，就连工业园派过来现场看顾的技术人员都是频频点头。
看似讲的是技术问题，实则是把整套产品拆成一个个零件，摆在所有学生跟前，还附带产品发展史的那种。
“林常务，您…好厉害！好厉害！”
两个小姑娘哭都忘记哭了
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