任兴国却只是抬了抬手，示意众人安静。
“好了，先收一收。”
“别一听见张三，就急着把人送进去。”
底下又是一阵嬉笑。
“回到案例本身。”
“假设张三同学某天在公园散步。”
“走到一片草丛旁边时，突然冲出来一只狗，对着他的小腿咬了一口。”
“张三一怒之下，抬脚踢了过去。”
任兴国的目光缓缓扫过整个阶梯教室，随即抛出了问题。
“那么问题来了。”
“这属于正当防卫吗？”
话音刚落，教室里立刻议论起来。
“算吧？”
“肯定算啊。”
“我替张三证明，是狗先动的手，必须正当防卫！”
甚至还有不少学生已经低头翻起了教材，想从书里找答案。
几分钟后，台下的看法基本趋于一致。
就是正当防卫。
然而，任兴国听完众人的答案，反倒笑着摇了摇头。
“错了。”
“这不叫正当防卫。”
阶梯教室里，众人满脸的不可思议。
这还能错？
任兴国示意他们先别急。
“有哪位同学能告诉我，正当防卫防卫的对象是什么？”
第一排一个女生迟疑着举起手。
“不法侵害？”
“对。”
任兴国点了点头，顺势接过话。
“不法侵害，首先必须是人的主观行为。”
“可狗没学过刑法，也没有法治观念。”
“所以，张三踢狗从法律性质上来说，不属于正当防卫。”
“而是紧急避险。”
教室里一下子安静下来。
刚才那几个斩钉截铁的学生，此刻脸上满是“这也行”的震惊。
窗户旁边，那个数学系男生憋了半天，最后低声骂了一句：
“擦。”
“法学怎么也这么阴。”
......
见台下的同学们都明白了正当防卫的含义，任兴国于是又把问题升级。
“再问。”
“如果张三和一个人在大街上起了争执。”
“那个人吵不过张三，一怒之下放狗咬他。”
“张三被狗扑上来后，也急了。”
“情急之下把狗咬死了。”
“这个算不算是正当防卫？”
显然这个问题，多少有点刷新同学们的三观。
“不是……”
“老师，什么叫做张三把狗咬死了？”
“张三可真是个人物，这都下得去嘴。”
刚才还信誓旦旦的学生们，这一次明显不敢那么快下结论了。
毕竟前面刚刚才说过。
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