中子”的说法，是在几百年前见过对方，还是熟人，而动作指导则是妘载，为了体现他“数学家”的身份，则是借鉴了阿基米德死时的动作.....
【低头沉思画圆圈。】
赤松子看了之后，点了个赞。
但是这幅图，没过几天之后，被人涂鸦了。
“这是谁干的！”
羲叔指着那个木版画，上面的隶首本来正在作低头沉思状，但是现在，虽然依旧是在沉思，可地上的圆圈里面却被涂出了一个羔羔的脸。
这样就显得画中的人物十分滑稽。
有些孩子对于数学不感冒，所以特别讨厌“隶首”这个人物，在平时玩击壤的游戏时，用土坷垃打靶子，靶子上还要挂着一个画着隶首肖像的竹片，虽然这个事情很快就被楚琴发现，然后体罚了他们，但是孩子们依旧对于这个小活动乐此不疲。
他们在书桌上，亦或是学堂的墙壁上，用自己所能找到的石墨棒开始涂画隶首的样子，然后进行各种恶搞和魔改。
隶首很忙！
正在低头沉思的隶首被加了许多笔的涂鸦，有端着巨弩凝视羔子脸盘的，有举着刀切大葫芦的，有拿着木棒指螳螂的，有用手指画蝴蝶的，还有张嘴喷火不知道像啥的，更有举着剪刀手比耶，然后在边上添加台词“芜湖起飞”的......
这帮子“南村群童”，在业余的涂鸦中，释放自己被学堂压制的顽劣天性。
“若隶首在世，当做如何？”
“大致是浑不在意，或者宛然一笑而已。”
然后这些人就都被楚琴找到了，一一被罚抄了课文，并且让他们把那些涂鸦清理干净。
从此，这些孩子们便知道了，原来自己的体育老师的反追踪能力这么厉害。
妘载也知道了这件事情，和楚琴提了一嘴：
“以后有空就让你去监考他们吧。”
楚琴大吃一惊：“煎烤？！”
“首领，这些还是孩子，虽然涂鸦了但还不至于用这种惩罚吧，大可不必！”
又过了许多天，学堂里面来了一些人，为首的是一个年轻人，带着一些工匠，他们搬运砖块，在给学堂增添一些新的建筑与设施，有孩子在课间的时候指着那个年轻人，说他认识这人，这人是中原来的，叫做鸟曹。
新房子很快就盖起来了，而孩子们的目光却越来越亮了，因
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