几秒后到了那个男婴旁边。
男婴哭得满脸通红，两只小拳头在空中乱挥。旁边的育儿师正要蹲下哄他，时念已经停在了他身边。
他撑住身体，伸出右手，抓住了对方乱挥的小拳头。
五根短胖的手指包在上面，抓得不重，也没乱动。
育儿师的手停在半空。
许南嘉站在入口处看着。
男婴还在哭，不过声音慢慢小了，从扯着嗓子嚎变成一下一下的抽泣。
他转过头，看见了时念。
眼泪还挂在脸上，嘴巴已经合了起来。
时念也在看他。
八个月大的孩子不会说话，也不懂怎么哄人。他只是抓着对方的手，安安静静陪在那里，眼里没有被哭声吵出来的慌乱。
十秒。
十五秒。
男婴不哭了。
他眨了几下眼睛，终于看清时念的脸。攥着的拳头也松开了，反手抓住时念的一根手指。
两个八个月大的孩子趴在爬行垫上，手还握在一起。
周围依旧有人哭，老师也在哄孩子，只有他们这里安静了下来。
“我的天。”育儿师半蹲在那里没动，“他是怎么做到的？”
亲子中心的老师走到许南嘉身边，声音里全是惊讶。
“许太，时念这个行为我从业八年第一次在这个月龄的婴儿身上看到，八个月的孩子通常连共情反应都还没有发育出来，他不但识别了其他孩子的情绪还主动做出了安抚行为，这个太不正常了。”
“不正常是好的那种还是不好的那种？”
许南嘉语气很平，这个答案她其实已经有了。
“当然是好的。”
老师还在看时念。
两个孩子已经松开了手。橙色衣服的男婴坐在垫子上，低头啃起了自己脚上的袜子。时念转过身，又慢慢爬回原来的角落。
“这种主动的社交安抚能力通常要到两岁以后才会出现，而且不是所有孩子都能发展出来的，有些成年人都做不到这么自然地安抚他人情绪。”
时念回到角落，重新趴好。
从过去到回来，他脸上都没多少变化。没有被哭声吓到，也没因为哄好了别人兴奋，做完就继续看房间里的其他人。
这件事对他来说，好像就是顺手做了。
活动结束后，许南嘉把时念从垫子上抱起来。
小家伙靠在她肩上，一只手揪着她衣领上的扣子，眼睛却在看门口那些跟他们道别的老师和家长。
有人冲他笑，他也会回一个笑。
不算热情，但刚好能
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