科考正式开始。
此次出题的王绾、李斯、冯去疾、蒙毅并没有手下留情，而是遵从秦崇法的传统，从民生到律法再到治国，一道比一道刁钻。
第一道经义考的是《商君书》中农战一篇的释义：结合当下新政，论述农战思想在当今天下是否还适用、该如何变通？
“......”
第二道策论直接给了一个真实的案例：某地两县交界处的流民争水，双方械斗，死伤数人，旧族趁机煽动，地方官吏束手无策。
问考生：你若为郡守，如何处置？
“......”
台下，不少考生已经开始冒冷汗了。
邵静妤握着笔，深吸了一口气，强迫自己冷静下来。
不仅如此，此次监考官一共有十位，全都是朝廷命官，压迫感那叫一个强。
当朝丞相王绾、廷尉李斯、御史大夫冯去疾、上卿蒙毅各坐一方。
其余六位监考官也都是朝中有头有脸的人物，一个个正襟危坐，目光如炬。
谁也别想作弊！
考场里安静得连一根针掉在地上都能听见。
偶尔有人翻卷子的声音，都显得格外刺耳。
如果说看到前面题目考生们只是冒汗，那么看到压轴题时就是......彻底绷不住了。
“？？？？？”
不少人盯着这道压轴题，眼神呆滞片刻。
脑子里只有一句话：请问这怎么答？又该怎么答？
题目：
天幕昭示后世大同之世，人人各尽其力，各取所需，无豪强兼并之苦。
然古往今来，土地财货多归于世家豪族。
请论：欲使万民安，当如何抑兼并、安黔首，既不废国力，又不至激生变乱？抒尔所见。
“？？？？？？”
考生们：......已力竭。
这什么题？！
这哪里是科考题？
这是让考生给朝廷出谋划策啊！
大同之世一出来，不少人的第一反应是：这是不是考偏了？
天幕里那些画面，那是后世的景象，跟大秦有什么关系？
但仔细一想，又不对。
这道题的精髓不在于大同，而在于抑兼并、安黔首。
土地兼并是历朝历代的顽疾。
豪族占田千顷，黔首无立锥之地，这是大秦眼下就存在的问题。
而你作为未来的秦吏，面对这个问题有什么办法？
可问题是......这怎么答？！
轻了没用，重了怕激起变乱。
既不能废了国力，又要让万民安生。
这是一个千
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