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最后，世泓提着一个小巧的老虎灯，小脸兴奋得通红。
街边小吃香气扑鼻。
江琰给世泓买了小兔糖画，让他尝了两个热乎乎的黑芝麻元宵，又选了甜软的桂花糖藕。
看到有卖精致小巧的琉璃绣球灯和南边来的走马宫灯，想到苏晚意必定喜欢，便各挑了一盏。
经过书肆，想起苏轼、苏辙快回来了，又选了几本新出的地理杂记和上等宣纸。
平安和江石手里很快提满了东西。
回府后，世泓献宝似的把花灯和吃食捧给苏晚意，叽叽喳喳描述所见。
江琰将琉璃灯和宫灯点上，柔和光晕映得满室温馨。
“可惜你不能亲见，但这灯与你共赏，也是一样。”
苏晚意抚摸着灯罩上精致的纹路，看着儿子发亮的小脸和丈夫含笑的眼神，心里又暖又甜。
“泓儿说得比亲眼见还有趣呢。”
她笑着，又尝了尝儿子坚持要带回来给娘亲的元宵，只觉满口生香，甜入心底。
正月十六，苏洵亲自将苏轼、苏辙送回了即墨，还带了不少黄县土仪和其夫人给苏晚意准备的安胎补品。
苏洵略坐了坐，与江琰交流了些州县治理心得，便告辞回黄县忙公务去了。
休整一日，正月十八，正式到州学上课。
用过晚膳，书房里炭火融融，江琰先考校两人年假功课。
苏轼对答如流，甚至有些超纲发挥。
苏辙基础扎实，理解稳当。
江琰心下满意。
随后，他今日讲诗词鉴赏，选了李太白一首飘逸的五绝，讲解其中意象与洒脱气韵。
正讲到“相看两不厌，只有敬亭山”的物我两忘境界时，九岁的苏轼忽然眼睛一亮，开口道：
“老师，学生觉得太白诗虽仙气纵横，但有时……嗯，学生其实更喜欢老师那种既清丽又开阔，还带着哲思的句子！”
江琰端茶的手几不可察地顿了一下：
“……哦？比如？”
苏轼立刻挺直小身板，带着毫不掩饰的崇拜，朗声道：
“比如那首‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。’把晴雨西湖比作西子妆容，新奇绝妙，学生每次读都觉得眼前有画，将来有机会必要亲自游览一番西湖美景！”
他越说越兴奋，“还有那首‘明月几时有？把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。’气象宏大，情怀超逸，我爹都说此词一出，中秋词尽废呢！老师是如何写出
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