成绩非常顶尖，语文和英语也常年稳定在高分段。
唯一拖后腿的，就是数学。
她的数学成绩常年在110分上下徘徊，但这并不妨碍她的总分稳居文科年级前十。
许琛看着那道题，心里瞬间有了思路，嘴上却故意“啧”了一声，装作很为难的样子。
“这题……有点绕啊。”
他清了清嗓子，故意提高了音量，冲着桌子另一头的沈星苒喊道：“组长大人！请求场外援助！我和路娴同学被一道解析几何给难住了！”
他一边说着，一边极其自然地把路娴的草稿纸抽了过来，将那道题展示给沈星苒看。
路娴愣了一下，刚想发作，却看到沈星苒已经放下了手中的笔，目光专注地看了过来。
得到“求助信号”的沈星苒，明显松了一口气。
她站起身，走到两人身边，声音温柔又清晰地开始讲解。
“这道题的切入点，在于联立直线和椭圆方程，利用韦达定理来表示弦长……”
她的思路清晰得可怕，每一个步骤，每一个公式的运用，都讲解得透彻无比。
路娴本来还有些不自在，但听着听着，便不由自主地被吸引了进去。
她跟着沈星苒的思路，在脑海里飞快地演算，原本卡住的那个点，瞬间豁然开朗。
“……所以，这里的取值范围应该是这样。”
沈星苒讲完，抬起头，用那双清澈的眸子看着路娴，轻声问道：“你听懂了吗？”
“嗯……懂了。”路娴下意识地点了点头，随即又觉得自己的反应太快，显得有些不矜持，便又补充了一句，“最后一步，你再讲一遍。”
“好的。”
沈星苒丝毫没有不耐烦，又耐心细致地将最后一步的计算过程重新推演了一遍。
问题解决，两个女孩之间的那堵无形的墙，仿佛也悄然融化了一角。
路娴很自然地接上了话头，和沈星苒讨论起了另一个知识点。
她讨论完，还不忘回过头，狠狠地瞪了许琛一眼。
那眼神仿佛在说：多管闲事！
许琛一乐，冲她挑了挑眉，没再说话。
能融入进来就好。
他回到自己的座位上，重新拿起笔，目光却不由自主地落在了沈星苒的身上。
随着他自己的知识水平不断提升，一个以前从未有过的疑惑，渐渐在他心
本章未完，请点击下一页继续阅读！