人？
杨山长，你这是想累死老朽不成？
专心教导子盛一人，我尚且要耗费不少心力，哪里还能再带十几名学子？
再说了，子盛的悟性也不是一般人能比的，我教其他人也教不出同样的效果。
这件事，此事没得商量，实在不行，老朽搬出你城南书院便是。”
杨山长连忙摆手，哈哈笑道：“慎修兄切莫动气，我哪敢让你像教导子盛一样逐一精细教导众人。
只是想劳烦你每月抽些时间，点拨他们一二罢了。”
两人你来我往几番讨价还价，最终陆景渊松了口，答应在接下来半年里，在书院内每月开设两次讲堂，专门讲解《春秋》要义。
事后杨山长又找到张兴，柔声询问：“子盛，今后陆公要开课惠及众人，不再单独教你一人，你心中可会介意？”
张兴笑了笑，一脸从容的回道：“山长放心，弟子并无半分介意。
独乐乐不如众乐乐，陆师不是我一个人的先生，他愿意为诸位师兄师弟讲学，弟子自然乐见其成。”
话音刚落，一旁的陆景渊便看向他，淡淡开口：“既然山长安排了讲学之事，你也不能闲着。先帮我梳理授课大纲，再草拟一份讲义初稿。”
张兴一听，心里顿时犯了难，这不就是让自己做助教吗？
他试着推脱：“陆师，弟子眼下一心备战乡试，实在抽不出多余精力啊。”
陆景渊眉头一挑，语气不容推辞：“以你如今的学识功底，按部就班备考便绰绰有余，何须日日紧绷？
古有明训，师有劳，弟子服其役，你可别想推脱。”
张兴暗自叫苦，却也明白师长的用意。
读书治学，最高明的精进之法便是归纳梳理、融会贯通，再由自己向他人传道解惑，这也是在变相打磨自己。
他只能应下这份差事。