笑容一僵。
003的笑声还在不断传入脑海中。
舒姣深吸口气，缓缓吐出。
算了算了。
就这么一个陪了自个儿这么多年的老伙计，也不好真嫌弃。
舒姣很快安抚好了自己，同时，展现出了她非一般的学习能力。
讲过的知识从不会忘；
难题一点就通；
而且对数字具有超强的敏锐性。
老师们一看——
天才！
苍天垂怜啊，也是让我在这小地方抓住个天才了！
一年级的会了？
没事儿，上二年级。
二年级也会了？
没事儿，上三年级。
三年级也会了？
等等！
人，怎么能学得这么快？
好不容易让她跳到三年级，转头看着舒姣拿起了五年级的书，老师们陷入迷茫。
这、这对吗？
还是说，这是正常的。
只是因为他们都不是天才，他们也没教过天才，所以他们不了解天才的世界？
一群老师教得恍恍惚惚，道心都差点儿被干得稀释。
“静态链表借助数组来描述线性表的链式存储结构，结点也有数据域data和指针域next……”
电脑课上，在一堆游戏声里听见这么个声儿。
老师大脑都空白了三秒。
绕过去一看……
“姣姣，你在看什么？”
老师声音略有些颤抖的问。