们心里的影响也与之不同了。
“老师，对不起，我们真的知道错了，我们一直都在喊着等回去了要怎样怎样努力，其实努力根本不需要等回去，任何时候都可以开始……”
贺尧年就是一个很好的学习的目标和榜样，也是一个素材啊，他们不抓紧这个机会，竟然一直在那里担心无关紧要的小事？
学生们一个个的开始发表自己的感言，跟开班会似的。
但顾陌知道，他们就是话说的好听，过后该躺的时候仍旧躺。
不过这也够了，有些事急不得，得一步一步慢慢来。
这天过后，顾陌发现学生们跟贺尧年的关系竟然好了起来，他们不再把贺尧年当敌人，而是和顾陌一样的师长。
不管他们向贺尧年请教什么，贺尧年总能给予他们耳目一新的解答。
他们对这个同龄人钦佩又羡慕，这样优秀的人，谁能拒绝与之为友呢？
和贺尧年关系越好，他们越是好奇历史上的贺尧年最后的人生到底是怎样的，于是他们去问顾陌了。
“老师，贺尧年在历史上的结局是什么？”
顾陌没有告诉他们，直到有一天，贺尧年离开了山头。
少年们都为贺尧年担忧，尽管顾陌没有告诉他们贺尧年的下场，可他们都知道，历史上走那条路的人，好像没有几个有好下场的。
他们劝贺尧年不要离开劝他换一条路走，何必非要涉险。
贺尧年却摇了摇头，说；“我们的国家曾历经五千年的风雨洗礼，它雍容华贵庄严大气，曾有过与黑暗比肩与污浊同潭的窘境，可它不卑不亢坚挺的站了起来，终又如明珠耀眼璀璨屹立东方，吸引万国来朝，而如今，它再次落魄，衣衫被人撕碎了，身体被人蹂躏了，那些人掠夺了它的一切，还要践踏它的尊严……”
贺尧年的表情和语气都很平静可所有人都能感觉到他胸腔里的激愤。
“它是我的祖国，是我的母亲，如果我不能让我母亲挺直脊梁顶天立地的活着，如果我不能让母亲怀里和我一样千千万万的同胞兄弟骄傲而有尊严的活着，那么我活着也是生不如死，索性不如放手一搏，把这天地都给掀起来！冀以晨雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月，虽死也犹荣……”
学生们都呆呆的看着贺尧年，贺尧年口中所描述的祖国，不就是后世他们所生活的祖国吗？
人民有信仰，国家有力量，民族有希望，他们活的骄傲而自信
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