“李定国把握战机精准，冲锋果断。”
“秦良玉在困境中稳定军心，战术运用得当。”
“建议选派朝中年轻将领，深入研究此次战役。”
“学习他们的指挥艺术，日后为皇上开疆拓土，扬我大明国威。”
朱棣眼睛一亮，点头称是：“郑和所言有理。”
“编成戏曲，既能宣扬我大明军威。”
“又能让百姓娱乐之余受忠勇精神熏陶。”
“解缙的提议也甚好。”
“让年轻将领学习他们的本领，朕的大明军队必将更加强大。”
“传朕命令，照此办理，不得有误！”
……
仁宣位面
御花园中，朱高炽看着天幕，脸上露出欣慰的笑容，眼中满是赞赏。
“这场战斗实在精彩，李定国与秦良玉携手退敌，尽显我大明军威。”
“看得朕满心欢喜，深感我大明后继有人呐！”
杨士奇微笑着躬身说道：“陛下。”
“李定国与秦良玉皆是不可多得的将才。”
“李定国勇猛果敢，冲锋在前，鼓舞士气。”
“秦良玉坚韧不拔，在绝境中凝聚军心，为胜利奠定基础。”
“臣认为，可在科举武试中，将此次战役作为案例分析。”
“考察考生的军事见解，选拔更多优秀军事人才，为陛下分忧。”
杨荣也附和道：“陛下。”
“此二人之战，不仅彰显了军事才能，更体现了忠诚与担当。”
“可在各地书院讲学中，加入他们的事迹。”
“培养学子们的家国情怀与责任感。”
“让天下读书人以他们为榜样，为大明的繁荣稳定贡献力量。”
朱高炽点头赞同：“二位爱卿所言极是。”
“传朕旨意，礼部、兵部协同办理。”
“在武试与书院讲学中融入李定国与秦良玉的事迹。”
“朕要让天下人知道，无论是驰骋疆场，还是舞文弄墨。”
“皆可为国效力，皆能成为我大明的栋梁之材。”
……
嘉靖位面
西苑的斋醮之所，嘉靖帝看着天幕上的战斗画面，难得地露出笑容，微微点头。
“这李定国和秦良玉，倒真是给朕带来一场好戏。”
“如此精彩的战局逆转，有趣，有趣！”
严嵩赶忙谄媚地笑着说：“陛下圣明。”
“此二人皆是我大明的栋梁之才，他们的英勇事迹，实在令人赞叹。”
“以臣之见，可让宫中画师绘制此次战役的画卷。”
“悬挂于宫中显眼之
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