下：【你的字写得真漂亮。如果可以的话，教教我练字。】
她还是认为梁景有心理负担，所以选择了一种等价交换的方式来说服梁景。
梁景：【不教！这手字我是花钱学来的，免费教你我岂不是亏了？】
祝晚星纠结了半晌写下两字：【小气！】
梁景笑笑，转移了文本聊天的话题：【对了，你的稿子有消息没？】
【还没有。我想，大概是没过稿。】
【没过说明这家杂志社眼光不行，你就接着投，绝对可以的。】
知晓未来的梁景，很享受这种给人指引人生方向的快感。
【好，谢谢。】
祝晚星望向梁景的桃花眼中满是感激。
讲台上的郭琳俯瞰着全班的一举一动。
她突然很欣慰。
在祝晚星的带动下，梁景竟然开始记笔记了。
而且，祝晚星还主动向梁景分享了笔记。
如果这两人能够相互帮助，取长补短，把学习搞上去。
今年自己很有可能带出来两个重点学生呀！
郭琳越发觉得让这两人坐一起是个正确的决定。
晚自习的后半段，才是真正的学生自习。
郭琳给学生们下达的今日任务是，整理月考错题，查缺补漏知识点。
祝晚星没必要进行这项任务，错题太少，且基本是因为粗心和计算失误。
梁景也没必要进行这项任务，全是错题，对的还基本靠蒙的。
查缺补漏？女娲补天！
梁景正准备开始执行自己的复习计划，祝晚星从书包里拿出一本天蓝色封面的笔记本，摆到了他面前。
“这是啥？”
讲台上没了老师，祝晚星便低声开口：“语文笔记。”
梁景轻笑道：“说了不需要你帮忙。”
话虽如此，但他还是好奇地翻开了笔记本，想窥探一番学霸的精神世界。
这一看不要紧，梁景被折服了。
笔记条理清晰，重点突出。
各种题型的难点、易错点都做了详细的分析记录。
堪比教辅材料。
梁景已经做了严密的计划，如果再有祝晚星笔记的加持，势必会事半功倍。
“今天晚自习，你把笔记本前三页看完，记一下知识点。”
祝晚星一边做着题，一边淡淡说道：“遇到不理解的，可以问我。还有，明天开始，我监督你早读背书。”
梁景无奈笑笑。
这小妮子真就把自己和她绑定成高考命运共同体了？
单是鼓励投稿这一个借口，似乎说服力不够嘛。
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