科在古代最多相当于秀才”。
后世华夏大学生1158万。
研究生似乎比大学生还厉害，130万。
秀才之上便是举人。
中举即可授知县官职。
后世的官职需要这么多人吗？
而且在大唐书籍昂贵，普通平民不吃不喝一个月，也不见得买得起一卷书。
后世仅仅一个人的高中复习资料堆积如山，这需要多少银子？
后世之人都如此富有吗？
他们迷茫了。
李世民思考许久开口道：
“传令下去，各地兴建藏书楼。”
“户部每年拨银子用于购买书籍。”
“各地兴办学馆，招募夫子讲学，普及义务教育。”
“所有六岁以上稚子皆需开蒙。”
“大兴教育，广开明智。假以时日，大唐也能如后世般国力昌盛！”
李世民似乎想起了什么：
“大唐现在是雕版印刷，工部还需改进。”
“后世全民有书读，书籍价格必然低廉。”
“这印刷术必定功不可没。”
“朕也要人人都读的起书！”
“把书籍价格打下来！”
......
朱元璋几乎错不开眼，一动不动的盯着天幕。
“农神就是在大学学习，研究生比大学生还厉害。”
“大学生、研究生都可以比肩神明吗？”
“华夏岂不是遍地都是神!”
“咱的个乖乖！”
“华夏到底有多强大！”
......
永乐年间。
朱棣被天幕内容惊的呼吸急促。
他明白教育的重要性，修建了众多学校，给百姓提供了更多的学习机会。
他赏识文人才华，常常举行文艺宴会，邀请文人吟诗作画。
他还在筹备编纂《永乐大典》，欲将海量知识百科集成在一起。
他本以为自己为了教育做出了巨大努力。
没想到华夏后世竟然将教育做到极致！
进行九年义务教育，不上学甚至违法！
华夏后世人人有书读，人人为华夏崛起而读书！
人才遍地走，一抓一大把！
“如果有这么多人才，大明何愁不绵延万代！”
朱棣当即下旨，兴办学馆开展义务教育。
以期开启民智，强盛明朝！
......
而此时无数的读书人羡慕的眼睛都要红了，尤其是寒门子弟。
读书对一户人来说意味着丧失了一个劳动力，而且还要多一份口粮和格外高昂支出。
读书真的是一件很奢侈的事，只有少数家庭才能让子女读得起。
的没错，他们中有些人为了读书债台高筑。
父母田间辛劳，变卖家产只为凑齐高昂束脩。
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