莱斯就是故意的。
“当然没问题，下次您可以直接说的。”萨格莱斯平静地说，“不过具体方案的设计还要向你请教。”
斯内普似乎没料到萨格莱斯答应得如此干脆，甚至用了“请教”一词，他抿了抿嘴唇，强压下怒气，矜持地点了下头：“我会整理一些……具有‘教育意义’的配方和场景构想。”
“那就再好不过了。”萨格莱斯满意地点了点头。
其他几位教授和院长忍不住捂嘴偷笑。
“哦！哦！你们看到了吗？！”
一个洪亮的声音从门口传来，海格巨大的身影挤了进来，“格林格拉斯教授，学生们在对付那些会飞的石头雕像了，真是有趣儿！”
“是吗？海格，我们正在讨论改进的事呢……”萨格莱斯平静地说，“欢迎提出你宝贵的意见。”
“哎呀！我正想跟您说这件事呢！”
海格脸上满是兴奋，他搓了搓自己的胡子小辫子，但似乎又觉得有些不太优雅，于是赶紧把手放下。
“真正的古老遗迹里，怎么可能少得了神奇生物呢？”
海格说，“想想看！沉睡的、被魔法惊醒的护宝兽！或者一些无害但能制造混乱的小家伙！或者利用嗅嗅来找到同样下一关的金钥匙……”
“很不错的建议，有更具体的想法吗？”萨格莱斯问。
“当然！”
海格充满期待地看向萨格莱斯，“您送我的圣诞礼物，就是那本《古代魔法生物栖息地考》里就有好多现成的例子！”
萨格莱斯看着海格，沉默了片刻。
显然，把活生生的神奇生物塞进副本风险很高，尤其是他送给海格的那本书里，绝大部分都是攻击性极强的神奇生物，其中就包括伏地蝠。
但他也没有直接否定：“神奇生物的元素需要更周密的设计和保障。我会设计几个相关的独特‘副本’，作为独立模块接入，或者作为遗迹深处的‘隐藏区域’。”
他的话让海格高兴得像个孩子。
“那么也可以加入一些古代魔文解析吗？”芭丝茜达·芭布玲教授好奇地问道。
“当然可以，”萨格莱斯点了点头，“其实目前的‘魔法遗迹探秘’之中就涉及到一部分古代魔文的知识。”
“哦，那就再好不过了。”芭布玲教授笑着说，“希望小巫师们能够从中学到些东西，让我的教学不再那么吃力。”
说着她还眨了眨眼睛。
斯普劳特教授也趁机提供了一批魔法植
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