“怎会。”
沈筝摇头，“只是如此对您来说，太过辛苦些，且孩子们基础垫好了，往后学习进度只会更快。这样吧，本官再给县学拨一笔银子，用作采购启蒙书籍，您不必如此劳累。”
郑孝祥却摇头拒绝。
“大人，在下日日与朝气蓬勃的孩子们在一起，岂会唤累。且孩子们每日只上半天课，下午至晚上之时，足够在下誊抄。大人不必多加破费，否则在下心难安。”
沈筝张了张嘴，还欲再劝。
这时写字可与她前世不一样，软笔字本就写不快，且读书人还得讲究笔锋笔法。
一场字写下来，手腕酸得够呛，郑孝祥却准备一直这般写下去。
郑孝祥见她与李宏茂心思明显，生怕她二人一商量，便将经费拨了下来，连忙道：
“沈大人，李山长。在下之前便研读过，如今世面的启蒙书籍本就不多，且那些书籍在在下眼中，其实有些......不太适用。”
在场几人一同看向他。
只听他道：“我大周孩童启蒙本就未推行开，所以市面上的启蒙书，也是五花八门。要不就是通俗易懂的诗词，要不就是一些浅显的文章。”
“在下说句不敬的话。这些书籍，对还未认字的孩童来说，着实有些强人所难，并不适合真正启蒙。所以在下思索良久，最终决定自行准备启蒙内容。”
“自行准备启蒙内容”这句话，在他口中像是吃饭喝水那般简单，但在场众人都知道，要想执行起来却多有困难。
因为如此，才是真正的因材施教。
卫泾看向他坚毅的面庞，有些无地自容起来。
同为县学先生，但对比起来，他终究是年轻，没郑孝祥考虑得全面。
看来......他也要加把劲了！
“如此，便劳烦郑先生了，本官一定尽量寻到解决之法。”沈筝道。
郑孝祥的话，不无道理。如今的大周在她眼中，正处于“百废待兴”的阶段。
活字印刷术，必须尽快落实。
也不知道柳阳府那边......
......
艳阳逐渐高照，孩童们在各自家长的带领下陆续前来。
令沈筝感到惊讶的是，今日鲜少有孩童哭闹，他们个个脸上都挂着大大的笑，一蹦一跳便跟着卫泾入了县学。
读书！识字！甚至不用被爹娘揪耳朵，还有先生带！多新奇呀。
但他们都喜欢这位年轻俊朗的先生一些，至于另一位......
一
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