阳县的书舍建设在县的最中心，为了避开村子周边最忙碌的几个地方，才会如此安排。
每天早晨，孩子们依次来书舍读书，大人们则是走着相反的方向离开去干活。
刘肥想起了夫子荆，他已很久没有见过夫子了，也不知道夫子如今在何方，又不敢去太学府问。
看着正在走向书舍的孩子们，刘肥又想起了他自己，他小时候也是与这些孩子一样去书舍教书。
正在收拾书舍的乌伯见到是刘肥来了，便道：“昨晚有人送来消息，我们县的教书夫子生病了。”
“萧叔与我说了。”
乌伯点头道：“这些孩子就交给你们。”
“好。”
刘肥走入书舍内，他又想起了萧叔讲过的话，萧叔说泾阳县是东拼西凑出来的，曹参叔也说刚开始时，泾阳县连过冬都困难，要是迁来泾阳第一年就冻死人，他们两人会被发往北方修长城的。
好在，最难的一段时间过来了，如今泾阳县虽说不是富县，也能让县民有个温饱。
今天，刘肥站在孩子们面前开始了今天的讲课。
起初刘肥也不知道该讲什么，他就讲起了维护一统的事，但说着说着，孩子们对反秦的人很有兴趣。
“夫子，反秦的人是什么样的？”
面对孩子们嗓音稚嫩的问话，刘肥想了半晌道：“在潼关的书卷有过记录，当年张良逃离三川郡，丞相派兵抓捕张良，当时公子扶苏曾问丞相，问丞相反秦的人都是什么样的。”
孩子们面带期待的目光。
刘肥接着道：“丞相说，如果一个县内有人不事耕种，经常三五成群，这样的人多半就是反秦之人。”
孩子们了然点头。
这是写在潼关的记录，有关丞相与公子扶苏之间的问答，这种问答都被记录在案，以后很多很多，听说这都是公子高的记录。
刘肥又想起了另一卷记录，他道：“那是公子扶苏第一次问丞相，在多年以后……秦军抓到了殷通，公子又问丞相反秦的人是为了什么？”
在孩子们的目光中，刘肥又道：“丞相回公子是为了他们原本的贵族地位，而公子评价项梁或田氏三兄弟，他们这些人都是心比天高，命比纸薄。”
言至此处，刘肥拿出一张纸，他道：“这纸，一撕就破。”
书舍外，萧何站在门边听着刘肥的话语，没想到十五岁的刘肥已颇有夫子的风范，教书还真与其他的夫子一样。
接下来，刘肥又与孩
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