“嗐，放着慢慢吃呗，有吃的还怕没人吃啊，小星过来帮我把黄瓜洗了。”
小车抢道：“来了唐爷爷！小星找老师有悄悄话。”
唐老爷子乐：“那你辛苦你一下。”
小车乐呵：“您才辛苦嘞！”
唐小星还真是找李安有悄悄话。
这不昨天晚上经过小车一番开导，唐小星今天一早就做了决定。
她要弹k491。
“k491啊。”
师生二人来到饭桌前坐下，李安问道：“为什么选了k491。”
唐小星：“喜欢，就是想弹这首。”
李安：“就是喜欢，没别的理由了？”
唐小星：“嗯！”
李安笑：“好，那就这首，莫扎特的协奏曲都在书架第二层左手，回来你自己找出来，先自己练着，有什么问题再找我。”
唐小星开心：“谢谢老师！”
中午蹭完饭，李安就带小车走了。
音乐会前，小车想回家住两天。
路上小车把昨晚她和唐小星之间的对话原原本本地给李安复述了遍。
李安听完夸她做得好，“我估计她就得找你。”
小车当然知道这一点，只是有一点她有点不明白，“老师，您为什么让小星在莫扎特作品里选。”
在小车看来老师绝对不是随便让唐小星选择曲目。
为什么不是海顿，不是贝多芬，不是任何一位古典或浪漫时期的作曲家，而是莫扎特。
她很好奇老师的想法。
李安转头看了一眼：“怎么，现在就要开始积累教学经验？”
小车嘿嘿：“不可以嘛？”
李安点头：“当然可以，不过你得先说说你的看法。”
小车想了想：“您肯定是有一个教学计划方案，需要让小星通过练习莫扎特的钢琴协奏曲找到与肖邦作品之间的联系。”
李安：“还有吗。”
小车：“莫扎特的钢琴协奏曲是古典主义音乐的巅峰，应该是与肖邦作品在技术要求和音乐表现方面存在联系的，但是我暂时也说不好它们之间的内在联系是什么。”
李安：“首先，音乐语言与创作技法的联系。”
小车忙打开手机录音。
李安笑：“可以开始了吗”
小车：“首先，音乐语言与创作技法的联系。”
李安点点头：“莫扎特与肖邦虽然处于不同的历史时期，但他们的音乐语言存在着一种深层的传承与发展关系。”
“莫扎特的音乐特点是什么？”
小车：“理性与平衡，具有清晰的主调织体，旋律线条明确，和声进行遵循严格的功能逻辑。”
李安：“
本章未完，请点击下一页继续阅读！