来不光是作为中介，另一方面也是为了学习学习。
他想看看林幽幽会怎么给孩子讲课，又会怎么点评刘丰瑞。
今天这四个孩子，刘丰瑞报了上台。
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随着一阵互动的结束，大师课正式开始。
与所有大师课的流程都一样，一个孩子上台报曲目演奏，然后她做点评示范讲解。
要说林幽幽的个人特色，李安想到了一个词。
接地气。
真的没想到。
在蓉院演播厅那个满嘴专业术语名词的无情翻译机器，到了今天这种场合居然会开朗的像个幼儿园的打姐姐。
是的。
李安记得他上幼儿园的时候，给他们上音乐课的大姐姐就是这个样，带着他们蹦蹦跳跳。
此刻钢琴前的林幽幽正张开双臂，嘴里冒出一句方言，让孩子学她一起将手臂打开。
不仅如此，她保持姿势转向台下，让每一个小孩子都学着她打开双臂。
大师课现场又变成了体育课似的，孩子们高高张开了他们的怀抱。
季洋刚被刘丰瑞打到了右胳膊，接着又被王小虎打到了左胳膊。
无奈只能收回手，缩紧身子。
这一幕正好被李安抓到，师徒二人隔空相望，小季露出了一个苦兮兮的表情。
“很好，现在把我们的双手自然的放到身前。”
孩子们整齐照做。
“保持这个姿势，然后我们保持抬头动作，让肩膀掉下去，手肘放松。”
所有孩子的双肘都不再翘起。
“这个姿势舒服吗？”
台下：“舒服！”
林幽幽笑着推了推镜框，“以后开始练习钢琴前可以连着做几遍这个动作，然后找到舒服的感觉再开始。”
说着她转身回到钢琴旁的孩子身旁，“现在胳膊舒服了吗？”
钢琴前的孩子点了点头。
“好，我们再来一次，从第七小节开始。”
舞台上小奏鸣曲再次响起。
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看似林幽幽解决的是演奏钢琴前的上身姿势预备问题，其实她是针对很多孩子演奏时会出现的夹臂现象，给出了一个矫正方法。
没有什么深刻的理论，就是几个动作。
李安没有跟着孩子们一起做，只听到对方说张开拥抱，他就明白了，并且隐隐感受到了双手置于钢琴前的那种放松感。
此刻的他在想，如果是他来讲这个夹臂问题，他会采用什么方式。
大概他也会
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