安德拉什那一套。”
唐千峰：“可是韵儿现在需要的不是技术上的东西，车琳这个孩子给我的感觉是天生的，她是属于天生会弹琴的那种人，去年夏令营的闭幕式上，我就注意到她了，她对音乐有一种与生俱来的东西。”
唐中甫再叹：“你没有当过老师，你理解不了在一名老师的眼里，不同的学生是什么样的，该用什么样的方法来教，我同意你的观点，但是你知道在李安是怎么教车琳的吗？”
“我相信他和我们一样，都看到了车琳的潜质。”
“还是我刚才的问题，如果车琳是赵韦林的学生，昨晚的舞台上，车琳是不是能弹出这样的贝多芬。”
唐千峰没办法否认：“不能。”
唐中甫：“赵韦林会严令禁止车琳这么弹，并且是从一开始就会杜绝车琳的想法，那他会教车琳怎么弹，看看孙文君那个孩子，我们就有答案了。”
唐千峰：“我觉得您不能只拿一个学生来作对比，您别忘了赵韦林还有一个学生叫李明泽，”
唐中甫笑了笑：“我倒是想听听李安到时候怎么评价李明泽。”
唐千峰：“您这是已经决心要把韵儿交给李安了。”
唐中甫：“对，车琳能拿到四名外国评委的满分，两个波兰人，两个俄国人，这就已经能够说明问题了，况且李安演奏的勃拉姆斯我在我听来绝对不是正统的俄派奏法，他有德奥的精神在里面，这就说明他在风格上已经找到了一种融合的平衡点。”
“最重要的一点，他会引导，会把最大的空间留给孩子。”
“我不知道你有没有注意到昨天，每个孩子上场都带着严肃的表情，只有车琳这个孩子笑容满面，她为什么那么开心，一点都不紧张。”
“我相信这是她的老师带来的，我不相信这也是与生俱来的，你我都清楚，舞台上最不缺少的就是天才，而天才最缺少的就是一个适合的成长环境。”
说着唐中甫第三次叹息，“这些年我们把韵儿藏得太严密了，让她几乎失去了与外界的一切交流，所以当时我决定把她送到莫斯科，让她脱离家庭，给她自由，后面又让她去柏林，算算这已经过快九个月了，事实证明这两个地方都不适合她。”
唐千峰：“那就回来，留在家也好，以后每周辛苦一下李安，我信李安那边应该没什么问题。”
唐中甫摆手：“这次我还是打算把韵儿出去。”
唐千峰：
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