前文说过，有一段时间，也就是从69年3月份起，全国大部分学校都是春季入学、冬季毕业，小学上5年，初中、高中都是2年，一直到74年才变回来。
但是，众所周知，祖国地大物博。嗯，跟物博没关系，主要是地大，所以执行的时间很不统一。
首先是春季入学，有少部分地方根本就没变过，人家春季入学，他们依旧秋季入学，安之若素。
等变回秋季入学的时候，同样的原因，别人轰轰烈烈的变，有些地方的学校却安稳不动如大地，甚至到80年代初期的时候，还有学校是春季入学。
关键是教委也不管，不管你是春季入学还是秋季入学，他们竟然都认！
就是这么神奇。
所以70年代知青下乡，基本上一年分两次，一次在春季、一次在秋季，分别对应两季毕业的学生，以及少数半年前毕业了拖着不肯走的人。
春季入学的，正常情况下是在正月下乡，也就是过完春节以后，那时候冰天雪地的，却要坐着敞篷解放大卡车下乡，想想都让人潸然泪下。
秋季入学的，自然在7、8月份走人。
哇，这个运气简直了！
7月份是什么时候？双抢啊！
下乡先脱一层皮，还不如冰天雪地里吹冷风呢。
还有一个，很多人认为上级要搞这么一件事，是为了解决就业问题，这就有点本末倒置了。
也不能说跟就业没关系，只不过相对于全局而言，这点就业问题根本算不得什么。
当时的情况是什么呢，内忧外患，粮食、橡胶等战略物资极其匮乏。
而出产这些物资的广大农村地区，却普遍比较落后，另外边疆等偏远地区还有大片的荒地有待开发。
与此同时，大、小三线建设也需要大量的后勤志愿。
以至于形成一边是急缺物资，另一边又有大量土地资源被闲置、以及现有农村资源生产效率不高等问题。
如果仅靠国家力量，远远不足以将这些地方的资源及时转化为物资，并促进农村生产力的提升。
恰好这时候建国后第一波新出生的人口基本长大成人。
建国后，在社会基本稳定、医疗条件持续改善的情况下，婴幼儿夭折率大幅降低，所以在十几年后的60年代中期，带来第一波人口成长红利。
那么当时的情况是，一边是农村和偏远地区急需人力资源进行深度开发，同时面临着国家急需大量粮食、矿产等战略
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