做的工作”。
“当时我记得，陆副主任说的是贱卖造船厂，可造船厂还属于营城，不卖造船厂，营城要晚很多年才能有造船厂”。
胡副主任看着几人讲道：“你看看现在的造船厂，上次我去转了转，翻天覆地的变化啊”。
“听说从意大利引进的生产项目，从国外多方引进的生产设备和造船技术，是这样吧？”
他对着李学武问了一句，见李学武点头，便继续说道：“营城的周主任跟我讲，造船厂从当地招录了三千人进厂，解决了他们人事就业的一大块难题啊”。
“这是什么？这就是心诚则灵”
胡副主任认真地说道：“我们今天来拜访您，就是代表营城和钢城把这句感谢送到轧钢厂的”。
“您太客气了，本就是合作共赢的项目，对我们，对当地产生好的影响是咱们共同的目标”
李学武抬手示意了窗外讲道：“您刚刚有讲到三千人的招录指标这件事我是知道的，因为这件事就是我协调批准的”。
在几人微微惊讶，但随即欣喜的目光中，李学武继续说道：“轧钢厂从去年开始经历了变革和发展”。
“在对工人的管理和福利待遇上给出了新的要求和思路，在生产和经营上也提出了符合新时代的目标”。
“新时代，新时期，工业化生产日趋完善，对地方人文、经济、医疗等等逐渐产生依赖、合作和影响”。
“这都是很正常的，也是必然的，是企业与地方发展融合的过程”
李学武看向几人讲道：“在去年，由李怀德主任主持修订的轧钢厂三年计划五年规划中，重新定义了生产和生态之间的和谐共存关系”。
胡可等人略感意外和困惑，不知道李学武提出的生产和生态之间是个什么样的关系。
李学武主动给对方普及了轧钢厂关于以生产为主体，人与工厂，与自然生态系统和谐共存的理念。
这一项理念的提出，直接让今天的谈话提升到了一个新的高度。
毕竟胡可等人也是听过企业里有吹牛哔厉害的，但今天遇到的这个算是把牛哔吹出了新花样。
你们吹自己工厂思想教育搞的好，他们吹嘘自己工厂生产管理抓的好，还有吹自己工厂产品质量好的。
哎！但你听过有工厂提出要在保护自然环境的前提下，打造以人为本、科技创新、集成化生产工业区的概念吗？
今天他们算是开了眼了！
思想教育年年抓
本章未完，请点击下一页继续阅读！