笑了起来，主要是现场的氛围好。
身后大楼里的考生，即是红星厂教育体系的基石，也是未来钢铁学院的基石。
虽然李学武说了大学部也要恢复教学秩序，但还有段时间。
这段时间要多久，他不知道，甚至多久招生他都不知道。
现在他只盼着能从红星厂这边引入活水，让钢铁学院的教育盘活，流动起来。
目前，钢铁学院的两届毕业生仍然滞留在学校。
幸好他有准备，早就跟李学武这边做好了沟通。
就在他提任校长之后，快刀斩乱麻，将毕业生送去了红星厂实习锻炼。
要在工厂里锻炼和学习，与工人级阶相融合。
你看这些毕业生在学校的时候破马张飞的惹豁子，但到了红星厂，个个都是乖宝宝。
还得说老大哥的铁拳够扎实啊，老虎去了都得扮作是猫。
调皮捣蛋的下车间，有志于学习和深造的去研究所。
按专业和志向划分，这些大学生开始了劳动和学习生活。
更有优秀毕业生，已经通过内部考核，通过特殊手段运作进入了红星厂。
也就是说，红星厂与钢铁学院合作，不仅仅让学生流动了起来，还让校园环境稳定了下来。
这也让刚刚上任不久的裴大宇得到了有关领导的赞扬和鼓励。
学校与工厂合作，是目前很多院校都在做的事，但少有做得这么好的。
裴大宇当然担心红星厂如此招生，如此盛况，会引起一些影响。
目前，双方的合作和基础已经牢靠，如果临时脱轨，对他和钢铁学院来说，都是经受不起的损失。
好在是李怀德的自信和李学武的态度给了他一些信心。
双方就这个问题在现场展开了进一步的讨论，也算是让周围红星厂和钢铁学院的干部听听。
其中就包括红星厂教育管理处的干部们，景荣也在现场。
谷维洁代表红星厂，解释了人事体制变革的引申，也就是教育体系建设的意义和根本。
在讲述目的和目标的时候，她是站在红星厂，也就是工厂的角度来考虑和看待教育问题的。
从去年五月七号下发的文件指示讨论研究，工厂要建设小工厂，小学校，以满足自需，要搞大建设大学习。
谁说工厂就不能建大学的？
红星厂建设学校的目的就是把工人子女培养成合格的工人。
从这一点出发，就没人能撼动红星厂创建教育体系的决心和目标。
至于说从厂外招
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