典型的题出来。
边讲解，边在黑板的一侧，罗列出会用到的知识点。
思维逻辑清晰，步骤简单明了。
既能让成绩好点的学到东西，又能让基础差一些的，巩固一下基础的知识点，开拓下新思路。
课程是没问题的，但学生听不听，又是另一回事了。
“小八，这个题你来做做看。”
刚讲解完一个题后，江野又出了一个同类型的题在小黑板上。
话落，一个女生站了起来，计算了一番，给出了答案。
“是十六。”
江野淡淡道：“我叫的是小八。”
女生一脸无辜，“老师，我就是小八啊。”
江野没说话，看向了旁边那个正在无聊的转着笔的女生。
空气中一阵沉默。
片刻后，女生手中的笔停了下来，抬头，有些诧异的“啧”了一声。
“你真能认出我们？”
之前的老师里，几乎没有谁能真正的分清她们。
江野从左往右，一一点了一遍在场的所有学生。
“小一，小七，小五，小八，小六，小十二，小十七。”
被点到的女生，都抬起头来。
或诧异，或面无表情，或兴奋。
小十七很兴奋。
从第一眼见到江野，眼睛里就满是兴奋。
但那种兴奋，江野太熟悉了。
是鬼怪逗弄老鼠一般，捉弄人类时的恶趣味。
“咦……”
见江野全都没认错，小八这才正眼打量了他一番。
“你有点东西啊……老师，要不要玩个游戏？”
江野提醒道：“现在是上课时间。”
小八：“管这些干嘛，你只要有工资拿就行。”
江野摇摇头，“我要确保你们学到东西。”
小八不爽的“啧”了一声，眼珠子转了转，“你陪我们玩游戏，赢了的话，我们就认真听你上课。”
江野思索两秒，问道：“什么游戏？”
小八和其他姐妹对视一眼，嘴角勾起恶趣味的笑，“捉迷藏。”
江野：“捉迷藏？”
小八：“对，你到门口去，一分钟后进来，半小时内，找到我们所有人，就算你赢。”
【惊悚提示：你已触发课堂小游戏——捉迷藏。】
【说明：数字姐妹们最爱玩的游戏之一，就是捉迷藏。
我来藏，你来找。
藏啊藏，藏啊藏，她们全都藏起来了。
左看看，右看看。
奇怪，她们去哪了呢？
找得到吗？找不到，你就消失好了。】
……
惊悚小游戏啊……
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