足的问题。
至于生员愿不愿去这些学堂，那就看他们的选择了——
给了出路都不愿去，那就是自己活该。
张溥听着皇帝的做法，感觉皇帝确实真心在为生员考虑，在给他们出路。这让他的心中，对此感慨万千：
有这样一位好皇帝，是大明生员的幸事，但是对他这样的人来说，却又称得上不幸。
因为生员都去忙于考试了，自然没多少人闲着闹事。他这样的生员领袖，也没有了以前的地位。
不过想着皇帝对自己的看重，张溥对所谓生员领袖的身份，也没那么怀念。
如果有可能的话，他更想进朝廷任官，真正成为卿相。
所以他主动配合，帮皇帝完善这个构想。
在张溥的提议下，朱由检决定让各省提学对参加联考的生员进行初选。并且在南京设立各个衙门的大学堂，同时允许各省组建。
各地有名的书院，也可以在开设专业学科、获得礼部教育司认可后，获得大学堂身份。
它们会和京城的学堂一起，招收各地生员。
这些学堂的开设，虽然主要是给生员出路。但是各种专业学科的建设，也有推广科学的用意。朱由检让张溥利用《大明学报》，引导各个学堂的学科建设。让科学的“分科之学”，逐渐深入人心。
这些都商定了，朱由检才在最后提到光禄寺的事情，说道：
“朕安排了一些舆论监督员，对光禄寺的案件监督报道。”
“张卿在《明报》设立之后，同样可以加入。”
“朕会让内府监安排一位内侍加入《明报》，如果张卿遇到什么为难的地方，可以让他出面。”
张溥听到这个，心中既忧又喜。忧的是皇帝安排的太监乱来，喜的是有这个太监存在，自己能更方便地和皇帝通消息。
各衙门知道《明报》有内府监太监后，也会对他尊重点。
所以他思考之后，默认这件事情。
带着一堆皇帝安排的任务，终于出了宫门。
出宫之后，张溥想到进入皇宫后发生的事，只觉恍如隔世。
在被皇帝接见后，他知道自己今后的道路，已经和以前的设想截然不同了。
但是他对此没有不满，反而非常欣喜。决定按皇帝的吩咐，做好这些事情。
作为生员领袖、已经组建应社的社会活动天才，张溥自然不会一个人做这些事，他决定召集好友，大伙儿一起去办。
此时，张采在得知他进宫后，在太学中
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